我们的故事：想唱就唱

汐汐：我想给大家唱歌

我：太好了！那么我们今天就来一场“小四班联欢会”吧！

在刚开学的时候就有几个家长跟我说，“刘老师，我们家孩子不喜欢和别人交流，话比较少”。平时我们就会有意的引导这几个孩子多与别人交流，回答问题时也会有意多叫几次。既然有小朋友提出来想要表演节目，那么为何不趁这个机会，来一场联欢会呢，把比较安静的小朋友带动起来，也许他们也能愿意“上台”表演一把呢！

我：小朋友们啊，我发现最近有很多小朋友在玩游戏的时候会唱一些特别好听的歌曲，正好我们也学了不少，咱们今天就看看谁是小小歌唱家吧！

娃：太好啦！！

秦老师：那老师用钢琴来给大家伴奏吧~

汐汐：老师，我想唱一首小白兔的歌~

我：大家掌声鼓励~太棒啦！

汐汐：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来………谢谢大家

我们的故事：想唱就唱

娃：（拍手）棒棒棒！！你真棒！

小朋友们的表演很精彩，可总有几个娃娃在凳子上过于活跃~

我：刚才的小朋友表演的可真好，她能够面对着小朋友们很自信的唱自己喜欢的歌曲，不过老师要提一点小要求了，咱们的小观众们，是不是可以更安静认真的听他们的表演呢？

有了第一个小朋友开始表演以后，小朋友们也都跃跃欲试~只不过举手的多是平日里比较活泼的小朋友。

奕宸想要演唱小猪佩奇的主题曲，可是突然想不起来了，现在大电视机前正手足无措，这时候，有一个弱弱的声音轻轻的说：“老师，我会这个歌”。

我们的故事：想唱就唱

是依晨！她平时是个很腼腆的女孩子，虽然和小朋友们玩的很和谐，但是很少会跟老师表达她的想法，她今天能够主动要求表演，确实是让人惊喜的事情。

接下来的一幕温馨极了，虽然歌词奕宸记不太清楚了，但是曲调哼的却很有节奏感，奕宸哼着歌，依晨在旁边扭来扭去的伴舞，对这两个孩子来说，这都是不小的进步，我立马拿起手机，帮他们记录下了美好的一刻。

我们的故事：想唱就唱

美美：老师，我想唱我上幼儿园。

我：请大家用热烈的掌声请美美小朋友为大家表演！

我们的故事：想唱就唱

美美开学以后就生病了，这个周三刚来，和小朋友们相处时间最短，但是，她是一个很大方的小姑娘，在表演的时候自信极了，天生自来卷的短发像小喷泉一样立在头顶上，忽闪忽闪的大眼睛好像会说话。她唱完以后，小朋友们都给她鼓掌。

弈笙：老师，我要给大家讲女巫温妮的故事。

太棒了！弈笙举手了，他在班里是个特立独行的性格，很聪明，满脑子想法，但就是不怎么善于和小朋友交流，开学的时候奶奶还怕他不合群，现在他能够主动举手表演了，我赶紧给他记录下来。

我们的故事：想唱就唱

娃：老师，这个故事我也听过，我也很喜欢温妮！

弈笙的故事引起了小朋友们的共鸣，他脸上挂满了笑容。也许就这一次，他会收获很多的好朋友。

通过这一次的小活动，我觉得班里很多的小朋友都渐渐敞开心扉，和小朋友，和老师之间的距离越来越近~期待更棒的你们~