1、听说读写,先孩子说,再听,读,写!
2、准备两本本子,其中一本记诗文,并且一侧补充;另一本是随堂练习!
3、孩子们1分钟做完自我介绍,然后要求用3分钟写下来
4、题目是一篇文章的眼睛,自我介绍,可以为真我风采,宇航员,
5、老师先讲了打雪仗,然后讲了一首诗《春雪》。然后要求孩子想象一下眼前的画面 韩愈【朝代】唐代
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
《早春》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
初春的景象,小草钻出了地面!拟人,嫌春色晚!
飞花,动态!表达了什么情感,是什么画面!
6、默写,两人交换批改!
7、《晚春》
草树知春不久归⑵,百般红紫斗芳菲⑶。
杨花榆荚无才思⑷,惟解漫天作雪飞! 一个人没有才华不可怕,但是要莫负春光,要珍惜光阴
8、老师读的时候,要求把好字好词记下来,并且记下注音
9、阅读三要素,主要人物,事件,结果
10、审题很重要
11、三个作业,古诗,母子分别场景,整理笔记,还有一道题
12、广告词要求短,朗朗上口
13、从题目中找答案
网友评论