“上手”原以为只是我们南方的方言词汇，我们在企业带新人的时候，经常会说，先带他一段时间，等他“上手”以后就把哪些工作交给他负责。
但是我这里说的“上手”其实只是指一种初步掌握，我们都知道，真正熟练掌握一门专业技术或者办公室应用、工作技巧等，没有个三、五年沉淀是不行的。
但是最近读了罗永浩的御用设计师、知名幻灯片设计师和“得到”精品课程讲师许岑老师的新作《上手》，才知道“上手”还有另一种理解。
许岑老师认为，“上手”的“手”，是指“初步掌握”，“上”指的是“精通”。
有意思的是，我们普遍职场人都认为，培养了一个新员工“上手”了一项技能，这类的活都可以交给他干了，有需要再教他另一项技能。而且老员工喜欢教给新人的活，大多都是自己不愿意干的机械式的活。
时间久了，这些新同事会掌握了很多办公室日常的杂活，然而把新同事培养成可以辅助成办公室杂活“上手”的“万金油”，老员工就心安理得地把自己懒得干的事情都推给他们了。
看了许岑老师《上手》这本书，才发现，我们真对“上手”有天大的误解，我们所以为的“上手”只是“初步掌握”，连“刻意练习”都算不上。
著名心理学家艾利克森在《刻意练习》中表明，他发现，不论在什么行业或领域，提高技能与能力的最有效方法都遵循一系列普遍原则，这种通用方法就是“刻意练习”。
而许岑老师说：“‘上手’，有一种魔力。’上手’不是埋头苦学、苦干，不是单纯地练习，若不能以’表演’制造’结束感’，虽稍嫌浮夸，则失去了’上手’的全部意义。所谓’上手’，不过是充分地调用人的心理优势以完成’看上去’艰难的任务。
下面我们一起来看看本书是如何用简单三步教你尽快“上手”新技能的：
01| 关于学习，方法确实比努力更重要
“为什么我学了很多，但却什么都记不住？”相信大部分人都有过这样的疑问。
许岑老师在《上手》书中提出了关于学习的自然主义和结构主义两截然不同的学习方法。
记得前几年我有一个朋友申请了多年终于获批移民美国了，由于家人都在美国，申请移民成了他从上大学直到获批前一直致力做的事情。为了移民，他不仅多方面全方位去了解、钻研在美国生存的技能和企业需求人材技能等，还为了提高语言能力去考了雅思和托福。
但是当他真正移民了，他才发现自己多年学习的英语，口语水平居然连还没上学的小侄子都不如。
还记得他当时跟我说，“刚刚到美国那个月，我发现自己根本不懂英语，我只能简单地去超市买点生活用品，去餐厅点我看得懂的菜，想去什么地方，问个路也不是听得很懂。幸好有六岁的小侄子陪伴我熟悉周围的环境，还有他帮我做了很多日常的翻译。”
我是学外语专业的人，其实我很明白这种心情，因为上大学听听力课已经无数次被实际场景对话虐过了。
后来我这位移民美国的朋友，到了美国以后也是结合了一些专业培训班和亲人的帮助才慢慢过渡了语言关、融入了当地的生活，并且找到了工作。
看到这里，应该有很多朋友会觉得我是夸张了，毕竟我们也能从电视上看到很多国内优秀的翻译是可以做到同声传译的，而他们也不是所有人都去过留学啊？
但是要知道，我们看到的翻译场合都是有固定专业化场景的，要么是工作上的，要么是外交场合的。在这样的环境下，翻译人员只需要钻研具体的专业场景和内容要求就好了。这种学习方法就是许岑老师说的结构主义。
许岑老师在《上手》书上说到：“‘结构主义’侧重对结构和交互关系的认识，提倡要透过表面的现象，寻求底层的关系。也就是说，你要学习一套能举一反三的系统，以求获得放诸四海而皆准的架构。”
反之，前文提到的我那移民美国的朋友发现自己语言能力不如六岁的小侄子，他小侄子也没太刻意去学习过英语，这种学习就是自然主义了。
许岑老师在《上手》书中多次将“自然主义”作为重要的“上手”哲学。因为在他看来，“上手”应该是通过反复练习自然而然的行为。
我们经常寻求学习的各种结构方法，殊不知并不是所有的学习都适合“结构主义”的。
正如上面的例子，如果只是想像外国人一样正常地用英语交流，我们还是用最自然简单的方法，把英文口语像自己的母语那样反复练习就好了。如果想成为专业的英语工作者，那还得老老实实地用“结构主义”去拆解学习方法和套路吧。
所以说学习是方法比努力更重要，如果把学习的目的作为结果来倒推，就知道自己该用什么方法才适合了。
02| “兴趣是最好的老师”，如果只为兴趣而学必须要用表演来倒逼结果
许岑老师在《上手》书中提出了“要去哪里，就从哪里开始。”的学习要诀。
他这个学习理念确实是跟我们以前听到完全不一样，以前我们总听到的是：“想学什么就马上开始，什么时候开始也不会晚。”之类的励志话语。
“要去哪里，就从哪里开始。”意思是指，我们想学什么，先考虑要达成怎样的高度，然后从这个想得到的结果去设定学习的过程。
相信每十个成年人至少有六个或以上会有希望自己可以擅长一种乐器的愿望吧？用一位好友的说法，“如果我能在朋友聚会中弹凑出完整一首流行曲，那该多酷啊！”
其实我也是这种光想主义者中的一员，之前在朋友聚会中看到一位好友熟练地用吉它弹奏了两首周杰伦的歌，不但换来了全场掌声，还让我们瞬间觉得她才艺满分。
为了这种荣誉感，我立马买了把吉它回家。但是，两年了，那把吉它我没打开过三次。
许岑老师所说的“要去哪里，就从哪里开始。”其实就是对应治疗我这种光想主义患者的。
《上手》书中许岑老师举了他自己要学《肖邦夜曲》为例，他的目标是要流利地用钢琴弹奏出《肖邦夜曲》，前提是他本来是一个零基础的钢琴新手。
他把目标直接锁定在结果上，并且定立了自己不仅要学会弹奏《肖邦夜曲》，还得当众表演。
结果这高难度的目标，他四个月就达成了。在这快速“上手”的过程，许岑老师强调了三点关键：
他不是想学钢琴就开始学了，而是想在钢琴上弹一首他喜欢的曲子。这暗含了一个很深的道理，极大的兴趣辅以明确的目标，是为“上手”的关键。
“上手”有快有慢，有时候是能力决定的，有时候是方法决定的。熟，能生巧，不断“上手”，会越来越快，这是能力提升决定的。要想在一次“上手”过程中达到最快的速度，一定要有名师辅佐，这是方法论。
他之所以能如此快速的“上手”钢琴技能并弹奏出高难度曲目，是在过去的四个月时间里每天四个小时的练习换回来的。“上手”要想快速，既然求一个短时间，必伴随着高强度。而低强度、慢，往往导致半途而废。
这个方法其实对于我们想“上手”画画、摄像也是通用的。
许岑老师为了实现迅速“上手”钢琴的目标，还特地买了一架价值五十多万元的钢琴，他认为工具很重要，买超出心理价值预期的工具除了可以增强学习效果，还可以让自己为了心疼花出去的钱，所以必须把练习目标给达成。
对于他这个观点，虽然很有道理，但是对于我等小市民来说，我觉得有点不太现实。因为不是每个人在每个学习都可以把花出去的钱赚回来的，如果那个学习只是一种爱好，自己又没有太多闲钱，这个超预期的付出就得慎重了。
许岑老师那个“用表演来倒逼练习结果”的理论还适用于我们作知识归整和分享，甚至完善自己的知识体系，实现价值变现。
身边很多有专业技能的朋友除了把技能用在日常工作上，就没有再把知识归纳整理了。
在知识付费盛行的这几年，我们看到层出不穷的各领域大神分享、授课，很多朋友都在蠢蠢欲动，但又纠结于一直没对自己领域的专业知识和经验进行归整，只能眼睁睁地看着要错过个体崛起的最好时代了。
用许岑老师的方法很简单，如果把专业知识输出、在公众面前分享演讲看作是一场表演。为了自己的完美“开秀”，我们不但会把自己的知识和经验归纳总结，还会努力练习力求把最好的一面展示于人前。
这样一来，瞬间就把拖延许久的知识梳理提上日程了，说不定还能通过公众分享和演讲实现更大的个人价值。
03| 研究跟学习是有本质区别的，要“上手”还得深耕研究方法
许岑老师在《上手》书中指出：学习有时候是被动的，而研究一定是主动的。
“上手”就是要从“初步掌握”到“精通”一个领域的知识或者技能。
拿许多球迷最爱的足球运动员梅西为例，很多学踢球的后来者都在研究梅西的踢球“套路”，然而发现，梅西球风的最大套路就是他从来不理会对方派了多少球员来盯防他，他专注的点只在足球上。
当你研究到梅西踢球制胜的关键时，你不仅获得了破解梅西“套路”的关键，也学习到了他球风最大出彩的地方，所以只有深入研究，才能“上手”技能的关键点。
《上手》一书还举了一个学术研究到底需不需要去图书馆的例子，这是我非常认同的。在互联网信息泛滥的今天，连小学生都知道写作业可以上网找素材了，那纸质书、工具书和专业文献都没有存在的价值了吗？
关于这点，我非常赞同作者在书中提出的互联网素材和从图书馆获得的信息有三点差异：
虽然从互联网获得信息更快、更新，但那么多图书馆今天还依然存在着，没有被互联网的便捷取而代之，这必定有其道理。
从图书馆获得的信息更可靠。现在互联网的信息泛滥，加上不少网友喜欢炒作，很多名人名言都被乱传得跟原著面目全非了，所以图书馆收藏的正式出版物信息来源会更可靠。
如果是做学术研究，互联网上信息量与文本支持其实相对较少，能提供有价值的研究也是十分有限的。
正如爱迪生说的：“我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。”
所以我们不可能偶然“上手”一项技能，只有深入研究，才会逐渐“上手”。
结语：
“一百个人眼中有一百个哈姆雷特。”
每个人在学习的过程中都会遇到很多好的方法指引，但有意思的是，对每个人能有质的帮助的方法又是不完全一样的。
许岑老师在《上手》中提供了上百种迅速“上手”一项技能的方法，看了这书以后再给自己定立学习技能的方法和目标时不再局限于从前的理论；跟好朋友分享学习心得和方法的时候，我们每个人的思路都比以前更加开阔了。
有时候读书的意义并不在于能让我们单纯通过一本书就能掌握所有学习的方法，但是如果通过一本书能改变我们固有的思路、可以让我们的思维方式有新的突破，那就是收获了。
像李笑来老师在《斯坦福大学创业成长课》说的：“听大多数人的意见，参考少数人的意见，自己做决定。”
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