《标点符号，你用对了吗？》

周三卓老师讲了《标点符号，你用对了吗？》公益课，忙着事情一直没空听，今天终于听完了。

首先，卓老师讲解了标点符号的重要性。

试想一下，给你一篇几千字没有标点符号的文章，是不是很可怕。卓老师以电影《九品芝麻官》中的一份租约为例，说明同一篇内容标点符号用在不同的地方就完全改变了整篇内容原本的意思。卓老师以前也说过，他在审大家投稿文章时，多的一篇就有好几十处标点符号错误，这样的错误率有点可怕。

接着，卓老师分析了经常用错标点符号的原因。

1、误以为某些符号与标点符号相同。很多人被网文不规范使用标点符号所影响，不了解哪些属于标点符号，哪些不属于。

2、不完全了解标点符号的作用，总是以为如此。

3、心态问题，懒，比较随意，想怎么用就怎么用。

然后，卓老师详细介绍了标点符号基本知识。

标点符号包括标号和点号两种类型。

1、点号的作用是点断，主要是表示停顿和语气。可以分为句末点号和句内点号。句末点号包括句号、问号、叹号。句内点号包括逗号、顿号、分号、冒号。

2、标号的作用：是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

最后，卓老师介绍了简书作者经常用错的标点符号的情形。

第一是逗号。有些文章段落是一逗到底，得避免这样的用法。一般使用三个逗号之后就要告诉自己是不是应该使用句号了。

第二是句号。该用句号的时候不用句号，如果句子需要表达的意思已经说完了就要用句号了，上一句跟下一句之间没有什么必然联系，就要用句号。

第三是顿号。一种错误是把顿号用在概述词中间，比如“七、八个同学，五、六棵树”，这种概述中间是不用顿号的。另一种错误情况是把顿号用在谓语结构的短语上，如“他们三五成群、结伴同行”，这种中间应该用逗号而不是顿号。如果是名词的罗列就可以用顿号，比如“花园里开满了红花、白花、蓝花等。

第四是省略号和破折号。这个主要是错在输入法上，作者又不留意改。省略号输入（shift+6），破折号输入（shift+—）。

第五是问号。一种错误是在没有疑问的地方用问号。比如“我不知道她在哪儿？”这句话是在陈述事实，而非问话，所以不需要用问号，用句号即可。另一种错误是在选择性的分句上用问号。比如“我是去呢？还是不去？”这种是一个完整的问话，只需在最后用问号就可以，中间用逗号即可。

第六是感叹号。主要错在情绪过于激动，动不动就使用感叹号。（正常情况下，用一个感叹号就可以了，情绪波动大时可以适当加，但最好不要超过三个。）

第七是冒号和引号。主要错在：对话时冒号丢失了；句末标点用在引号之外；在引用某个内容时加了冒号等等。

这里要注意一些特殊情况：

1、对话时，作者有时可以隐去引号，而且不把直接引语改成间接引语。比如：班长问，这次比赛，你是去还是不去呢？

2、在引号里还有引号怎么办？里面用单引号。比如：班长问：“‘窗前明月光’是谁写的？”

3、引号、书名号之间注意不用顿号。比如：“春天”“四季”“桃花”这些都是名词。《繁星》《春水》《雨巷》这些都是好诗。

4、对话时，引用内容过多，需要分段，怎么办？可以在每一段的开头都用前引号后引号不用，一直到最后的时候再用后引号。

第八是连接号（～）。主要错误是误以为这是声音的延续。连接号表示的是某些相关联成分的连接，或者是表示数值的范围，比如20～30kg。

讲解完，卓老师还配套了准备了一些练习题给大家自测。据好些听了课的同学说，还是有做错的情形。可见，多学多练的重要性。

简友们，有兴趣的也欢迎去飞鸟集群看看回放啊。