邓超领衔主演的电影《银河补习班》已不是一部新剧，一直想看却没有时间，前几日在飞机上总算如愿以偿。
影片二十世纪八九十年代的时代背景本就让我这个70后深感怀旧，同时又是讲述一位父亲对儿子深切关爱的故事，更是紧紧抓住了我这颗已为人父母的心。细细回想，其实《银河补习班》里不仅仅是亲情，还折射出很多，比如：教育、爱情、职场，今天正好一一道来。
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——关于教育——
教育由家庭教育和学校教育组成。
先来说说家庭教育，这也是影片所表述的核心内容。很显然，影片中邓超饰演的马皓文和他的前妻拥有两种截然不同的育儿理念。马皓文更注重对孩子优秀品质的塑造，而他的前妻馨予更看重学习成绩本身。
在现实生活里，大部分家长都秉持馨予的教育理念，他们在孩子小学阶段就把宝贵的课余时间全部塞满各种补习班，各种竞赛、杯赛，孩子的课内课外成绩都非常突出，得以提前被顶尖学校录取，被大家称为“学霸”。我接触过几名身边这样的学霸孩子，他们中间总有父母一方全职或上班溜号带娃，负责在各个辅导班间奔波，而学霸孩子们无一例外的戴着眼镜。和他们的父母聊天时，你会被自家孩子没有证书、奖状分分钟钟被鄙视，和学霸孩子们聊天时，你会发现他们非常懂事听话，但缺少兴趣和梦想。时下，家长们都会感到一种焦虑，没补习的看到身边所有的孩子都报班补习焦虑，报一门的看到报多门的焦虑，所有人都在议论分数、排名，很少有人真正关注孩子的想法和感受。
整个小学六年，我们没有给孩子报任何补习班。每个周末都去郊外活动，假期就背上行囊旅行，支持孩子发展自己的兴趣，孩子校内的成绩算不得优秀，但他博览群书，知识面广，爱好广泛，很独立，他是一个特点鲜明的孩子。还记得，刚刚过去的小升初，孩子因为没有各种证书去竞争自主招生的顶尖学校，有点沮丧，我告诉他，不必在意眼前的得失，如果你的内心准备好了，任何时候开始都不晚，他也自信地仰起头和我说，“妈妈，我会努力的，谢谢您给了我一个自由的童年！我感到很幸福！”。当我看到影片中马飞被洪水围困，根据爸爸的提示自己编木筏逃出来时，让我不禁想起，孩子在参加野外夏令营时，利用自学的知识带领小朋友辨别方向走出森林、又在捆绑竹筏打绳结比赛中获胜，突遇大雨组织和护送更小的团员避雨，那些小伙伴对他信赖崇拜的目光，我坚定地认为这才是我们应该教给孩子的东西——生活的本领。
生活的本领，包括优秀品质的塑造，比如影片中反复强调的自信、独立思考、树立目标、挫折面前不服输等等，以及由这些品质自然而然形成的一种支撑力，支撑人们顺其自然地学习各种技能和知识。马皓文对儿子马飞的教育很成功，但当马飞因为怕爸爸过去的事影响自己声誉而劝阻爸爸不要再折腾去翻案时，马皓文感叹自己的教育是失败的。是的，品质之上还有品格，若常怀一颗自私利己之心，为人又何谈成功呢？
再来说说学校教育，这是影片中的激烈冲突之一。以闫主任为代表的苦读唯成绩论和以小高老师为代表的新教改派，在教育理念和手段上充满了冲突。闫主任办公室的墙壁上挂满了历届高考状元的相框，那代表着他的荣誉，他把高考成绩当作唯一衡量学生的标尺。这把标尺基于他依靠苦读考取师范走出穷苦出身改变自身命运的经历。他一贯严苛地要求学生，从作息规律到作业完成度，一板一眼，一丝不苟，应该说他把全部的爱和精力都奉献给了自己的学生。从某种角度上说，他是一个尽职尽责的教育者，但他的教育相对短视。
升学率代表着学校的业绩，每个学校都更愿意要成绩好的生源，之前各个学校通过自主招生、提前招生抢学员的竞争非常激烈，各个学校还要通过实验班、火箭班的选拔在学生里优中选优，以提升升学率。当前国家教委提倡均衡教育，弱化成绩排名，能够感受出，现在很多中学老师的思想也很开放包容，更加关注孩子的心理健康。很庆幸，孩子所在的学校，每位老师都很关注孩子的长远发展，与他们交谈如沐春风，学校还为家长开设免费的心理教育课程，共同应对青春期少年的成长问题。我想，这样的学校教育更有益于培养素质型人才。
——关于爱情——
表面看，影片绝不是个爱情片，但其中蕴含的爱情观仍可见一斑。总的来说就一句话，相配才更长远。相配并非单纯的门当户对，而是从三观契合到兴趣一致。
从影片看，青年时的马皓文，可谓是建筑设计界翘楚，年轻有为，乐观风趣，更难得的是对孩子教育还十分关注，放到现实中，这绝对是女人们追求的理想伴侣。影片中马皓文前妻第一次出镜，就是带着孩子在探监时提出离婚，当然，可以想象，作为公众焦点的丈夫在万众瞩目中身败名裂，一个女人带着幼小的孩子承受别人的指责，生活有多艰难，为了更好地生存，她有理由变得理智和现实。但，试想一想，如果马皓文没有出事，他们俩的婚姻会持续多久?
从马皓文出狱后与前妻的接触来看，两个人不仅仅在孩子教育上理念向左，这背后实际上反映的是他们不同的三观。马皓文说自己是个骄傲的人，他从经历亲手设计的大桥瞬间坍塌而锒铛入狱起，在狱中及出狱后，遭遇了种种磨难，奚落、指责、报复都没能让他低头，他对自己的评判来自于自己。再看馨予后来的丈夫——孟叔叔，那个自称当地最有面的人，不能怀疑，他很善良，对马飞也很尽心，但爱炫耀、喜欢吃醋，遇事慌张，缺少主见，却赢得馨予的青睐，原因只有一个，他们有共同的价值观，两人合作将生意做得风生水起，挣了不少钱，为自己赢得表面的荣誉。所以，面对孟叔叔的醋意，馨予毫不留情地当着马皓文的面说嫁给马皓文已经瞎了一次，自己绝不会瞎第二次，接着在孩子被学校退学的当头还是选择和孟叔叔去外地处理生意。因此，即便马皓文不入狱，在时间的长河里，馨予也未必能与其常伴到老，或他们的相伴因志不同道不合，一定难以互相欣赏。
正值青春年华的小高老师，遇到的马皓文，可不是昔日那个春风得意的青年才俊，而是个提着蛇皮口袋，刚刚出狱，无家可回，身无分文的落魄鬼，而且他的孩子还被教导主任当众批评，勒令退学，可谓是一次尴尬的初见。细心的观众会注意，当影片第一次出现教导主任批评马飞时，小高老师的表情有种不服和担心，有人说她是在后来在和马皓文的接触中被其新颖的教育理念逐渐洗脑，但其实那个不到两秒的镜头特写早已埋下她个人价值观的伏笔。她是新教改派的支持者，心中有自己的判断，并不会一味倒向权威。所以，后来他们俩的结合绝对在情理之中。影片将近结尾时，马皓文拿出手电筒在阳台上对着星空照射，就像当初小小的马飞为他指明归途时一模一样，还是那个绿色的木门，破旧的老房子，他俩甚至没有办过婚礼，却相依相守，不离不弃，小高老师喜欢的是马皓文的内在，相配的爱情最长久。
——关于职场——
影片里那个一口一个“马老师”，为马皓文拎着衣服提着鞋，鞍前马后，被马皓文认定为最忠诚的伙伴的吕大头，通过片头两人一路狂飙中行动力的反差，让观众们看到一个热热闹闹、滑稽可笑的戏剧性对比，观众们自然认定他是个忠厚老实之人。出狱后马皓文求助已是副院长的吕大头帮自己找回单位宿舍的钥匙，这个忙让马皓文付出了为能力有限的吕大头免费画图的代价，而吕大头还在交钥匙时表现得自己随时承担着被马皓文污点牵连的风险，又极大的卖了一个便宜。如果大家觉得他只是懦弱无能和胆小怕事之徒也就算了，这个人隐藏极深，若不是后来他在另一次卑劣交易中被人爆出当初陷害马皓文的内幕，恐怕会一直好人设到底了。
而马皓文出狱求职中遇到的刘八两，那个曾经被马皓文拒绝的求职者，他用当众羞辱的方式，立刻报复了身处困境中的马皓文，显得小人得志、睚眦必报。但，报复之后，面对马皓文的才华，不计前嫌，力邀合作，承诺的报酬，一分不少，当场兑现，说明这个人比较单纯、务实，讲信用，只是层次不怎么高罢了。
再说小高老师遇到的领导——闫主任，固执、苛刻。听不进年轻员工的想法和建议，无法忍受对已有秩序的打破，面对小高老师屡次倒向学生的做法，不仅取消其代班班主任的资格，还在大会上宣布小高老师三年内不得转正的处罚，甚至借他人之口提醒小高老师注意男女作风，可谓是强势打压。
虽然戏剧冲突往往夸张的反映生活，但在职场中甚至有比戏剧更夸张的实例。所以隐藏至深的伪君子、睚眦必报的小人物、蛮横专权的领导都可能会在真正的职场中遇到。学会在共事之初，通过暴露的困难和问题，留心观察他人，衡量合作共事的可行性，有些人应当适当避开，有些可以包容感化，采取不同的应对措施，避免在职场里深陷坑中。
——写在最后——
邓超饰演的马皓文，有些特质让我联想起余华《兄弟》里李光头的继父宋凡平，从不向命运低头，即便是在深深的苦难面前给孩子们的永远是童话般的美好。其实，生活诸多不易，尤其当人们步入中年，会发现有时真的满地鸡毛，是的，世上只有一种英雄主义，那就是认清生活真相后依旧热爱生活。希望马皓文的宇宙最强银河补习班，也给生活在每个平凡日子的我们补上一课，热爱生活，活出自我。
写于2020年2月3日
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