高考作文| - 人对事物的发展过程并不是无能为力的

        高考作文|本文参与【2020同题高考作文】选题为上海卷

人生就像一场漫无目的的旅行，我们总会在旅行中见到不同的风景，认识不同的人。有时候，我们会沉浸在不同的景色里，在人生的旅程中，我们或许会用相机记录下点点滴滴；或许把所有的快乐写进日记里；亦或许是把所有的不快留在昨天。事物在不断发展，而我们也在事物的发展中不断成长。

列宁曾言道他是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”；高尔基更是讲“不认识他的人，不可能认识俄罗斯。”他就是列夫托尔斯泰。

列夫托尔斯泰生来就是地主，显赫的家世以及传世的财富让他一生富有。可他卓尔不群，热爱革命事业，解放农奴，热衷于教育。不仅参加了高加索和克里米亚两次战争，而且在挣脱纸醉金迷后甘愿过最平民化的生活，尤其是到了晚年，甚至于从事体力劳动，自食其力，更是希望放弃私有财产和贵族特权。他的妻子因此天天和他吵架，以至于最后他沦落街头被冻死。

有列夫托尔斯泰在，我们不难发现，人对事物的发展进程并不是无能为力的。我们要学习列夫托尔斯泰心中那盏不慕名利的平淡之灯，这盏灯的开启照亮了俄国革命，促进事物的发展进程。

周国平说:“我爱人世的不幸，胜过天堂的幸福。我爱我的不幸胜过爱他人的幸福。”这句话用来形容丰子恺最恰当不过了。文革时期，他遭受迫害，造反派把他刚刚出锅的浆糊交到他背上。贴大字报、游行，还用皮鞭抽打，但是他从未流过一滴泪。文革时期，家人夺其所好，把他为了怀念母亲特意留了三十年的胡子剪掉。他却笑着应对:“野火烧不尽，春风吹又生。”

有丰子恺在，我们不难发现，人对事物的发展过程并不是无能为力的。我们要学习丰子恺心中那盏乐观的灯，这盏灯的开启照亮了丰子恺的内心，使他坚强乐观的面对文革中的种种困难，同时也伴随他战胜了现实的风雨。

他是中国的导弹之父，他失去自由五年。美国联邦调查局监视他的全家和他所有的活动，他日夜思念着新中国，在那五年间，他没有停止研究他所热爱和献身的科学事业。 在最后的关头，他对“工程控制论”这个新专业的研究最终让美国松口，答应让他回国。他回国后全身心的投入到祖国的现代化建设中去，致力于增强新中国的国防科技力量。最终成为中国的导弹之父，两弹一星元勋，被中国人民铭记。他就是钱学森，他用自己的实际行动向我们诠释了爱国的热忱。

有钱学森在，我们不难发现，人对事物的发展过程并不是无能为力的。我们要学习钱学森心中那盏爱国的灯，这盏灯的开启照亮了钱学森的生命，促进了钱学森回国的进程。他用这颗爱国的心，照亮了他回国的路。

先有张炜者，得茅盾文学奖，立文坛之美谈；后有屠呦呦者，十年磨一剑，得法以控疟疾；然后乙亥末，庚子春，荆楚之地大疫，数万人染之。幸有南山者，笔姓钟。拄杖之年挂华夏帅印，率数万白衣之士共抗之。我们不难发现，人们对事物的进程并非无能为力。

如《吕氏春秋》中说的那样：万人操弓，共射一招，招无不中。诚然，人们对事物的进程并非是无能为力的，而是需要我们所有人共同的努力。只要我们共同努力，注意方式方法，事物的进程一定会带领我们向成功的方向前进，你看，新冠肺炎疫情的胜利不就是最好的例子吗？