学生作业负担引发的思考。
学生的作业负担已经成为了当今困绕学生，家长，老师，学校，教育行政部门的一个严重的社会问题。其原因有传统的教学成绩观念的影响，有中考，高考这些选拔指挥棒的引导，更是一些遵规守旧，不思创新的部门或个人的不负责任的行为造成的。
现在各学校面临的问题就是，每天只允许布置1、5小时的作业量，想通过题海战术来提高成绩是根本行不通的。我认为如果能处理好以下几点，所有问题都能迎刃而解。
首先，要激发学生自主学习的动力，指导家长陪同学生一起学习，一起进步。如果把作业当作一项任务，那肯定是繁重而效率低下的，如果学生能通过自主训练，查缺补漏，扩展知识，肯定自我，再辅以家长的亲身陪伴，学习效果肯定会事半功倍。
其次，必须切实提高课堂效率，引导学生思考，探究，质疑，合作，精选精练。一定要摒弃传统教育中的糟粕，杜绝读课本，照本宣科，题目从头到尾，发挥学生的自查自纠能力，团队合作意识。
再次，要精选家庭作业，分层布置。学生的学习水平千差万别，学习态度参差不齐，统一作业是不符合实际的。分层布置作业，要让学生既能吃得好，又能吃得饱，就要看老师这个大厨的水平了，备好原材料，荤素搭配，营养均衡，做出适合不同层次学生的饭菜！
最后，还有一个问题就是1.5小时之外的课余时间怎样安排，如果学生没有计划，家长放任自留，这恐怕也与上级要求1、5小时的作业量的初衷不相符吧？
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