很多时候，家长认为只要是宝宝喜欢的就让孩子多接触、多学习，其实恰恰相反，孩子之所以会喜欢前提是父母的积极引导。
看到别人家的宝宝学习了新的乐器，你也给孩子报了乐器，看到别人家的孩子学了舞蹈你也给孩子报了舞蹈，看到别家的孩子学了新的课程，你也迫不及待的参与，其实参与是好，但前提是和孩子建立良好的沟通。
很多孩子开始学习兴趣班的时候其实并没有那么强烈的抵触，但是什么时候开始发展成了抵触呐，就是你开始从当出的只要快乐就好的跑道上，滑到了名次的路上，孩子感到压迫的时候，就渐渐失去了主动的兴趣。
很多时候父母的出发点是好的，但对于孩子往往要求多过理解，当他们说出“我不指望孩子上什么名校”，其实的意思是“你不是非得上哈佛耶鲁北大清华”，但是，二本总是要有的吧？当他们说“我不指望孩子出人头地，他们高兴就好”，但是，你不能一辈子在快餐店打工在酒店拉门吧？
打工就一定不快乐么？当然不是。只要这个人修养高，能够在这个嘈杂的时代恬淡自守，TA仍然可以很快乐。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”这是孔圣人都赞叹的颜回的境界。放在现代语境下，就是吃着地沟油、污染水，蜗居在出租房，别人都觉得他可怜，他自己倒是仍旧很高兴。孔圣人都达不到的境界，我并不指望自己的孩子年纪轻轻就达到。
其次，不上好大学就一定不能取得世俗意义上的“成功”么？当然也不绝对。任何一个时代，都有英雄不怕出身低的励志故事。但现在的时代不同了——这是一个社会经济结构越来越固定的时代，这是一个高科技人工智能的时代。在这样一个时代，知识是真正有价值的。
这个时代当普通人才是最难的事情，在中国任何一个高速发展的城市，人均工资是多少？当地房价是多少？一个月的餐费交通费是多少？你对未来的规划还有多少？
很多家长看了很多育儿方面的文章，但是有些误导了家长认为不打不成才，但事实是你打了骂了如果孩子还是没有变化，那这种方式只会让彼此更伤心。
但是在兴趣来到之前，你才是他最好的引导者！
所以任何兴趣课程，只要孩子愿意参与，不要有过多的压迫，积极的鼓励给孩子一点时间当他发现这个东西可以给他带来自信，带来快乐，带来享受的过程，他自然会对此付出更多的努力。
早期教育的重要性就是在宝宝对外界认知时兴趣引发的关键时期，孩子到了三岁以后就可以自主的选择更感兴趣的事。而且性格经历早期的积极引导，人格发展的也会更加健全。
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