重症还需下猛药

      于的儿子特像他，聪明，桀骜，眼高于顶。

      这孩子小时候聪明的一面很突出，轻轻松松就可以把学业搞好。

      一进初中，叛逆期，问题就来了，迷恋网络游戏，谁的话都听不进去。桀骜不驯地一面展现得淋漓尽致。晚上上网打游戏，白天上课睡大觉，学习成绩一泻千里。

      老师为此告诫他，他头一拧，脸一抬，翻个白眼。

    如此敏感时期，老师们不太敢管，管狠了，万一出点什么事情，没法给家长交代。   

      和于联系，告知此事，于开始满不在乎“我于某人的儿子，这么聪明，区区初中课程，根本压不住他，偶尔打打游戏，影响不了啥。”

      家长表态了，老师们言尽于此，还能怎样？

    于是， 于的儿子在网络游戏中越陷越深，一点上学的心思都没有了。一度专职在家玩游戏，学校里的卯也懒得去应。

      这时，于才意识到问题的严重性。他知道，如果任由儿子玩下去，孩子这辈子恐怕就毁了。

      规劝过，骂过，打过，全都无济于事。

    于黔驴技穷，但又不能眼睁睁看着儿子沉沦不管。

      后来，于感觉重病还需猛药治。他请了长假，天天在家陪着儿子玩游戏，天明玩到天黑，除了吃饭睡觉外，其他时间就是玩游戏，不打不骂不说教，光让儿子玩游戏，其他啥事都不让干。

      这样的日子大约持续了一个学期，儿子玩游戏玩到干哕头疼胃抽搐，下定决心，再也不沉迷游戏了。

      儿子果然说话算话，自此收心学习，据说后来考上一所不错的大学。

      看来，响鼓还需重锤擂，重症还需下猛药，好多问题，“疏”的方法远比“堵”的方法效果好。