本周是开学第二周，班级一切工作正常。
经过了两个月暑假，又长大了一点，孩子们在遵守纪律方面比五年级有所好转。除了那两个皮孩子，其他同学都还好。
常规方面，基本上没有让我操太多的心。
但是，问题还是存在的。
主要问题是孩子们学习不在状态，尤其是课堂。虽然这学期采取了课堂发言加星的激励方式，但是大部分同学仍然不为心动，课堂不能沉下心来读书和深度思考。更有一部分孩子，身在曹营心在汉，心思不知飞到哪里去了。
课堂尽管用上了十八般武艺，课讲得热血沸腾，部分孩子依然我行我素，沉浸在自己的世界里，或者任思绪自由飞翔。
如何调动他们学习的积极性，永远在探索的路上。
作业方面，目前最头疼的小昊，本周他已经欠了三次作业，连续三次作业都丢在家里，明显偷懒没做。昨天实在没办法，把他喊到办公室补，告诉他，如果今后作业不做，就利用课余时间到办公室里来补，让他知道，欠的作业要不折不扣补上来。
小昊不写作业和家长关系很大，尽管跟他的家长联系了多次，一点没有改变。家长指望不上，只能尽自己的一份力量了。
小甲和小乙这一双死对头，本周开始矛头初露了，今天他们俩闹矛盾了，我站在为他们着想的角度，对他们进行了一番苦口婆心的思想教育，希望他们今后能够和平共处，相安无事。
只要他们俩没事儿，班级就会没事儿。所以，他们仍然是班级管理的焦点。
网友评论