校园暴力这一问题，没有广泛的认识和普及，所以校园暴力很少被提及，但，并不代表就没有校园暴力，校园暴力是普遍存在的。校园暴力存在的类型有：起绰号、恶作剧、侮辱、欺凌等等……
应该在我们身边，一群人里，总会有一两个比较有特征的人存在，可就是这样的他们最容易受到校园暴力。例如：一群人里只有一人戴眼镜、一群人里只有一人龅牙、一群人里只有一人矮小、一群人里只有一人肥胖、一群人里只有一人大舌头、一群人里只有一人肤色黑……
正是有了这些欺凌，使得非常多人患上心理疾病，严重的可能一生，都走不出那些可怕阴影。
我在上学期间，就碰到了非常之多的校园暴力，给我映像最深刻的是我上初中那会，班上有一个大舌头的女生，就因为她讲话不清不楚，所以班上的大部分同学都因此模仿她讲话，对她冷嘲热讽、恶作剧、侮辱欺凌，她每一天都要接受这些。有一次我，悄悄地问她，“你的这个舌头是怎么回事，可以治好吗？有得治吗？”她摇着头告诉我“我爸带我去过了，治了几次都治不好，就这样了”我听后就沉默了。后来我有问过她，“为什么别人欺负你，你怎么不告诉老师”她就只是和我无奈的摇了摇头。我很佩服她对这些比较厉害的校园暴力的内心抗压能力，换作是我，我感觉都会吃不消，每天都有人打压自己。
其实校园暴力的发生有几个因素产生：1.家庭教育的缺失 2.现行教育的“迷失” 3.暴力文化的泛滥……
家庭教育的缺失一般是由贫困家庭、暴力家庭、溺爱家庭、离异家庭、缺管家庭的原因，在这些不健康的环境里，往往造就了一个身心不健康的孩子。因为他们缺乏正确的榜样，示范和关心爱护，所以导致他们刁蛮、野蛮、不讲理、唯我独尊的习惯，从而导致他们形成攻击性人格。
现行教育的“迷失”一般是在学校的考试压力中，一味的关注成绩，强调着竞争与个人奋斗，从而忘记人与人之间的协作关爱、忘记培养学生健康的人格，和健康的心理。有些老师对待“特殊”的同学，不理不睬、漠不关心，使得其他同学对这些特殊同学更加的猖狂、更加的火上添油、更加的变本加厉。
暴力文化的泛滥一般出现在电子产品、书本、语言中传播。暴力文化的泛滥犹如病毒，一传一大片，一般先好奇、再崇拜、然后模仿传播。使他们在潜意识中默认了用暴力来解决问题的可行性。
还记得2018年上映的一部电影《悲伤逆流成河》，这是一部比较典型的校园暴力电影，里面的主角“易遥”是受到了家庭影响和校园教育的影响使得她自卑、自负，毫无反抗之意，使“易遥”在心理上、生理上造成无法磨灭的阴影。影片总体告诉大家，在遇见困境时要奋起反抗，不要低下头去默默忍受，从而助涨了施暴者的气焰，以及在遇见别人在受到欺凌时，我们要勇于站出，对欺凌者说不。生而为人，还请大家务必善良，每一个人都需被温柔以待。
据数据显示，我国现有3亿多儿童，每年约有5000万儿童发生伤害，其中34万致残，6万死亡。伤害已成为我国儿童死亡的首位原因，占26.1%，而且这个数字仍在以每年7%～10%的速度上升，这么可怕的数字着实让人心惊肉跳。
避免在校园里发生校园暴力，要做到以下这三点措施：
1.优化社会环境，大力展开德育主题活动提高学生的思想道德素质。
2.加强家校互通，教师应充分尊重学生，科学民主的管理教育学生。
3.加强自我保护，弘扬正能量，学会冷静处理问题的能力。
只有我们团结一心，一起抵抗校园暴力，对校园暴力说不，这样才有减少校园暴力发生的可能性。面对任何问题都要冷静处理，不随大流，面对任何欺凌，我们都应该及时制止，防止欺凌变本加厉。
共勉！！！
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