我跟阿浩俩人，边在书房玩，边看书，边聊天。
书没看两行，结果俩人又是喝茶，又是讲段子，玩了一上午。
玩着玩着，去看几页，反正翻来翻去，咋都是一样滴呢，觉得很好玩。
看来它们很重要。
所有人，反反复复，说的就是一个事，一个事，反反复复的说，一定是很特别的点。
关键这东西是个功夫活，看了也进不去，没功夫当故事读了。
都没写几个字，笔都没水了。
他说，你咋滴，太能写了吧，把笔直接用变形了。
还去做了仨菜，精致版，问我咸不，我说正好，型好味美。
给我教动作，差点被带偏了，两套下来满头大汗，他说，教人竟然这么累，比我自己打打还费力，这给我累的。
让我自己想想拉，他坐凳子上观摩，我一神奇动作，瞬间回身，他说，你这是咋转过来的，奇迹呀，还能这转法，想想哪里不对，又给纠正回来。
边教边用幽默的方式说话，生动形象，我就记住了。
倒是奇妙，三心二意，练着玩着，还开着玩笑，莫名其妙，居然记下来了。
所以，我知道小朋友是怎么会的东西。
看似不经意，其实投入参与一下，不知不觉间，会了。
不刻意，自然而然的就那样，反儿高级了。
模仿不来，也强求不了，就是一种突然之间的感觉到了。
他说，任务是记下来呀，达标。
我说，还让把动作给规范规范，要摆会。
他说，不会吧，我咋没听到这个，不是说记下来就好了。
哪里那么简单，当然是还给调整调整，起码得看得像样，过得去吧。
关键几个点，教得又简单，又自然，我就记下来了。
晚上吃过饭，又去聊天，说的是他小时候学习的事情。他妈妈，爸爸也在，一起被逗乐了。
他说有个大哥哥，教他和他弟学习，给补习，还是物理。
他写完了，那个大哥哥看了一眼，又看看他弟，说到，全班同学都写完了，你咋还没完成呢。
说的全班同学，其实就他和他弟，俩人。
又看了看正确率，说，赶紧把窗户打开，他要跳下去。
他和他弟给逗得很乐，那个老师教得也轻松幽默极了。
他还记得那个物理公式呢，过去了很久，没忘。
小孩，只要方式正确，他们参与进去，掌握起某项东西，是瞬间进入状态，就会了。
一个人的幽默，有智慧，又恰到好处，那得多吸引人，多么有趣，展现出来的那份自如，张弛有度，是种特别的美，呆在一起，都觉得无比幸福。
能滋养人的人，看到，就是一种享受，也许都不需要刻意做什么，或许也不需要做些什么，就已经做了很多，能感受到的人，知道它有多么与众不同。
给人的是快乐，愉悦，轻松，绽放，简单却不失深度，还有一下的领悟和提升，那种升华，信手拈来，如清风拂面。
美丽可爱的一天。
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