文/杜春娜
我：乐乐，你看，数学老师表扬今天考试成就好的同学了，也有你！
乐乐：哎，本来我想给你个惊喜里，俺老师可发了。
我：哦，恭喜你呀！你这次怎么考这么好的？
乐乐：我做的时候验算了，也检查了好几遍。
我：乐乐，你看群里还说让家长在数学卷子上签名呢。
乐乐：妈妈，我没有拿。
我：什么原因呢？
乐乐：我原来考的不好，拿回来怕你说我，每次老师让签名的时候，我都是自己签的。
我：考试有成功也有失败，我不会说你的。
乐乐：通过上周和以前对你的观察，不是你说的那样。（乐乐看着我，露出试探的眼神。）
反思：
我仔细回想，确实有，那次乐乐语文考的不理想，我批评了他几句，孩子都记着呢？他通过观察，自己有了对这件事情的认知“考不好就会受批评”，那怎么保护自己呢？不让家人知道。便学会了掩盖事实。
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本文标题：568.孩子在观察着，学习着
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