教师的内心世界和外部景观
黑龙江嘉荫010范启蒙 乌云镇中心校
这是我参加勇气读书会打卡的第74天
我阅读的书目是《教学勇气》——教师的内心世界与外部景观
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首先看到题目想到的就是自己当下的情况。我喜欢我的学生，就算智商有差异，但他们仍是一群可爱的孩子。每当遇到学生在同一处摔倒后，我的习惯是给孩子家长打电话，征询他的意见。中午我想把孩子就在班里辅导，最好一中午的时间他就能改正错误，以后理解的能力会更好一点。这是我单纯的内心的想法。可是，现实是，我第一次第二次第三次因为成绩留孩子是父母可以理解，但是，以后，就会有家长用很酸的话回击我。貌似孩子就算不会，老师我都不闹心，你瞎掺和什么？这种费力不讨好的事情一旦多了，真真让人心寒。当然这只是一部分家长的想法。我只想孩子会理解，而不是让家长胡思乱想。做人做教师做家长，简单一点吧，像孩子一样。
----读帕克.帕尔默《教学勇气》3 （P3--P4） 教师的内心世界和外部景观 帕克.帕尔默先生在教师的内心世界...
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今天我阅读了《教学勇气》的《教师的内心世界和外部景观》这部分，让我收获颇多，受益匪浅！ 本书探索教...
源于心灵的教学 本篇章作者分为三部分，教导自己认识自我，教师的内心世界和外部景观，少人踏足的小径。 教导自己认识...
今天是我参加勇气读书会第二天打卡， 阅读书目:《教学勇气》 阅读内容:教师的内心世界和外部景观 过程简记:初读之，...
02教师的内部景观与外部景观（文/杨小洪） 教师的种种外部景观似乎与考试有千丝万缕的联系。 考试，在当下的中国似乎...
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----读帕克.帕尔默《教学勇气》4（P5—P6） 帕克.帕尔默先生在关于教师的内部世界和外部景观一节中用里尔克诗...
本文标题：教师的内心世界和外部景观
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