今天馒头自主选择了青蛙嵌板的工作，这份工作主要让小朋友了解青蛙构造的基本组成，以及培养小朋友的手眼协作和独立性，也提高观察分析能力及其专注力。在本次操作过程中馒头采用三指抓来进行拼嵌，时长十三分钟左右，共重复操作了四次。第一次操作，馒头选择了青蛙最短的那只脚开始，移到线稿上时，馒头刚开始不太确定放哪个脚的位置，在中间和最小的那只中间徘徊，经过老师提示“最小的，看看哪一个是最小的”馒头成功的选取了正确的位置放下，接下来的其他部位，都很顺利，完成第一次的嵌板移位后，馒头开心指着自己的成果对老师说“我好了”(๑´∀`๑)，(可惜憨憨的表情可惜被拍模糊了…)，后面放置回去的过程里，发现馒头刚开始时先想放身体，但发现身体的形状，不太好操作时，(大部件，形状特色不太明显）馒头改变了策略，还是从周围的小部件开始，脚先来，(脚都嵌好后)馒头最后轻松的将身体放了回去…在后面几次的操作里，就放部件的顺序上馒头就有了改变，大部件的身体也能在头部放好后，直接能放好，这是能看得见的进步，很赞！今天的整个操作，馒头显得很有耐心和冷静哦！
( ͡° ͜ʖ ͡°)✧
2019年1月14日陈宇澄的观察日志
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