今天读了魏书生老师《教学工作漫谈》第七辑《“学高”还要“身正”——提高教师修养》之《发展自己的长处》，让我很受启发。
文中魏老师提到了教师要根据自己的教学风格，既不邯郸学步，也不东施效颦，找出自己最能发挥长处的教学方式，无论讲、写、画、辅、唱，还是魏老师的凡学与学生商量，都是为了能够达到最好的教学效果。
魏老师更是突出了教为学服务服务的宗旨，共同的目的都是提高教学质量，挖掘潜能。
魏老师正是巧施妙法，让学生在课堂上愿学、会学、乐学，才能达到踊跃争先的学习境界，这背后蕴含的教育哲思至今让我叹为观止，以生为本，激发学生学习动机，培养学生主动学习的能力，这是学生终身发展的源泉，也是我心中向往的目标，我会为之求索，与学生共同品尝学而不厌的为学情怀。
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那天我说 月儿真弯。 你说是风 要把它折断。 今晚我说 月儿真圆。 你说是风 已把它灌满。 我一阵痉挛 渴求得到一...
风飒飒树叶， 淋淋的雨。 吉他几个音调， 缓和不愿睡去。 是干燥还是油腻， 疲倦的镜中自己。 一缕穿堂风， 颤栗裸...
如果你生气 我看到生气背后的恐惧 我看到生气背后的悲伤与痛苦 我们每一个人都渴求被理解 渴求与他人连接 渴求关注 ...
本文标题：金针度人学渴求
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