“适者生存”，在教育孩子的时候，不要试图给孩子讲道理，因为给孩子讲道理是没有用的。
五岁的时候跟隔壁的小男孩过家家，父亲说不让去玩了，人家有人得肝炎了，你一定觉得玩儿是最重要的，一定要去玩儿，你会在地上撒泼、打滚，就得去玩，当自己十五岁，回头想想，就会发现，当年自己错了，爸爸对了，如果自己去玩儿，得了肝炎，后悔一辈子。
全班同学都买了新书包，妈妈不给买，说家里没有这么多钱，留着这么多钱给姥姥治病，你可能三天都不吃饭，觉得全班都有新书包，就你没有，你觉得超级丢面子，觉得买新书包比给姥姥治病重要得多，二十五的时候再回头看看，发现又是妈妈对了，你错了，因为如果那个时候买了新书包，姥姥病了不能治，肯定后悔一辈子，新书包不重要。
一个人长大的过程都是不断否定自己的过程，在自己小时候认为百分百正确的时候，长大后会自己否定自己，所以跟孩子讲道理是没有用的。
反过来表达这件事情，让孩子去体会，此外一定要用严厉的手段让孩子不这么做。制止他下次再犯同样的东西。既要反过来告知这么做对他自己是一种伤害，但不要指望他理解，也要有严厉的手段。
越是有压力，经历的事情越多，越没有阴影。越是娇嫩的环境下长大的东西，才越容易有阴影。
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