【金小牛一周一书计划，利用碎片时间，每天一起读点好书】
【Day2:《终身成长》174-257页】
1
~解读名人成就的真相~
我们从小就被灌输“爱迪生”当你电灯，是因为他把自己一个人关在实验室里，然后日复一日的尝试上千种灯丝材料，才发明了电灯。
然而真相却是，爱迪生并不是一个孤僻到喜欢把自己关在实验室里的研究狂魔。他有30名助手，这些助手中还包含有训练有素的科学家。
那么电灯究竟是如何被发明的？
并不是单纯依靠爱迪生突然的灵感和idea，事实上灯泡的发明还需要同时结合多名化学家、数学家、物理学家、工程师以及吹制玻璃的工人来协作完成。
爱迪生确实是个天才，而且还热爱学习，在他还很年轻的时候他曾自己一个人跑到另一个城市打工，就只是为了学习电报知识。此外他还是个精明的企业家，懂得如何宣传自己的电灯发明，讨好媒体，并进一步放大这一发明的商业价值。
所以总是存在一种刻板印象，让我们错误的认为，是那些孤独并且聪明的人，才能在突然之间发明了一些了不起的东西。
2
~固定型思维和成长型思维的巨大差别~
固定型思维相信，爱迪生发明电灯是因为他从小就有的对电器的狂热兴趣。成长型思维的人认为，爱迪生其实从小资质跟其他人差不多，只是他更专注于电器，并花费了人生大部分精力投入到其中，最后才得以在发明届的成功。
再举个日常的例子，一群小孩在家里吵吵闹闹，不写作业，你的第一反应是什么？
“我教不了这些捣蛋鬼！”or“我怎样才能让这些捣蛋鬼乖乖停下来做作业？”
固定型思维很容易就会限制住我们的能力，但为了达成目标，我们必须停止无畏的感慨，我们应该把关注点放在如何才能把捣蛋孩子的注意力先放在学习上，而不是躲猫猫游戏上。比如:
•找到解决事件的点:如何让孩子觉得学习更有趣。
•解决个人的思考方式:我应该耐下心来，教好些群捣蛋鬼。
•我能用的工具:自己搞不定的时候，找来伴侣、家人、父母一起来协助我。
3
~两面性:肯定和否定标签的作用和危害性~
夸奖一个人，可以让他收获信息，也可以滋生他的虚荣心。
否定一个人，可以让他学会自我反省，也可以把他推进堕落的深渊。
关键在于教会他成长型思维，改掉刻板印象。不是谁都可以从一开始就成功到最后，也不是誰生来就是某方面的废柴。
人人都能掌控好自己的学习节奏，在错误中学习，善于努力，同时也要善于复盘自己。抛开局限性思维，用成长来定义成功。
END
一周一书，利用碎片时间，每天一起读点好书！
记得关注我，推荐页才会持续接收到整本书的拆读内容哦。
我是金小牛，每天看点书写点字，码字不易，如果觉得有用，帮我点个赞呗！
网友评论