作业1：好好回想一下，小时候呆呆看过什么。挑选一个印象或一幅画面写出来。
回想小时候发呆盯着看得最久的是墙， 己记不起那时是几岁了，总之很小很小 ，晚上妈妈要做家务，怕我们捣乱，就让我和妹妹在床上躺着，无聊至极的我盯着斑驳的墙，找到了乐趣，墙上有些地方石灰脱落，露出土块的本色，望着这些不同的形状，开始想象了，有的象狗，有的似牛，有的似一株干枯的树，这些又是有生命，有故事的，在我认知的关于狗，牛或其他动物的故事开始轮番上演，有些地方什么也不象，我就用小手扣出一些形状来，继续沉浸在故事里，时而傻傻地笑，时而着急的想去帮忙，时而难过地落几滴泪，还要推开捣乱的妹妹。最后因为扣的地方太大了，被妈打了几巴掌 。现在面对一些灰白相间的地方，我也会不由自主地去想象， 是什么 ，在干什么。
2. 尝试随时记录，确定自己更适合手机记录笔记本记录。记录两天后，发一张笔记截图或照片。
2016年开始尝试着做记录，做的是个人的觉察记录，记录自己在某件事上的起心动念，今天己晚了，明天照相片。
作业1：好好回想一下，小时候呆呆看过什么。挑选一个印象或一幅画面写出来。 回想小时候发呆盯着看得最久的是墙， 己记...
觉者 行者 追电 追光 观石 观火 听雷 听雨 踏风 踏雪 逐月 逐风 修身 修德 爱人 爱己
文笔训练营课4作业 1. 对对子 岁月如风小少年 人生似梦白头翁 2. 写两个短句描述自己，使用押韵手法。...
第三讲作业: 1.以《三言两拍》中“二拍”的第一篇为标尺，确定出自己的阅读层次，并据此制定一个阅读套餐。（文言几...
作业： 1. 把《声律启蒙》上卷的“一东”部分摘录出来，朗读三遍。 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对...
善行者，千里又何防？不善行者，百里已觉难。善思者，非欧几何尚深知。不善思者，三角形面积计算都觉是难题。善文章者，信...
一直相信:每个人来世间，都肩负着自己独特的使命，都为修炼生命更高维度的圆满而来。 所有人，都离不开生意、生活、生命...
以子之心，觉子之觉，以子之觉，觉子之心，觉者是心，是心自觉，觉心不二，是为正觉。——一哲人如是说 行者，修行人常说...
《正念的奇迹》：行走时，修行者应当觉知到他正在行走，坐下时，修行者应当觉知到他正在坐下，躺下时，修行者应当觉知到他...
《正念的奇迹》：行走时，修行者应当觉知到他正在行走，坐下时，修行者应当觉知到他正在坐下，躺下时，修行者应当觉知到他...
本文标题：第八天作业--觉者 行者
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