“学生交给你了……”这样的话每位教师都不陌生，特别是我们农村学校。
在风语看来，有这几种情形：一是放心老师，希望把他的学生教好。二是家长还不太放心，“我把学生交给你了，你能不能教好，还拭目以待”……不行的话，是会要求教师说出管教学生的理由的。三是我把学生交给你了，我什么都不管了，反正是交给了学校、班主任、代课老师了，那就该你们负责了。
基于这几种认识，学生们在学校也有不同的表现。一种是能够安安心心、踏踏实实学习的，因为家长放心学校、放心老师，老师敢管，学生本身素质也不错，这类学生一般学习比较好，教师、家长都省心，遇到问题教师和家长能够有效沟通。一种是在学校基本上能够接受老师的管理，学习基本上能够跟上。学生有问题，有思想上的波动，家长能够配合。一种是学生在学校混日子，有问题，有思想波动了，教师联系家长不易，家长不爱听丿话，平时在家也不与自己的孩子沟通，不了解孩子的需求和心里所想。这种家庭的学生往往抱着“混日子”的态度在学校“磨”，学生上课基本不听老师讲课，作业更是不做，下课与同学打闹、玩游戏，做出一些违反学校纪班规甚至干违法乱纪之事。想联系家长来帮助教育学生时，家长给你来一句“学生交给你了的，我怎么晓得他成这个样子嘛？”
教育不单纯是学校、教师的事情。教育应该是学生、教师、家长共同的事，是学校和社会共同的事情。学校教育要有家庭的配合，有社会环境影响，学校老师讲得好，到了社会上，社会现实往往与学校讲的不一样，学生也有不理解、迷失的时候，需要社会的正面引导。只有教师、家长，学校和社会共同教育、共同管理学生，学生才会学习好、人品好。
“学生交给你了”各方责任都很大。
网友评论