本周的科学课还是安排在周五下午，时间为四十分钟。因此我把省上两个视频资源结合在一起分步骤推送给孩子们。上课的流程为：
一、学习目标
孩子们，今天的学习内容是《观察一瓶水》和《水和油的比较》，老师希望经过学习，你有以下收获：
1.知道水有许多特征，如无色、无味、会流动、透明等。
2.发现水和洗发液会流动，与木块相比，它们都没有固定的形状。
3.能用无色、无味、会流动、透明、形状不固定等科学词汇，描述和记录观察结果。
4.知道水和油的颜色、气味、透明度、黏度都不一样、水比油流动得更快。
二、学习内容
1.请观看学习视频《观察一瓶水》，完成《观察一瓶水》记录单，时间20分钟！
由于之前发现有的孩子通过网络或者电视回放视频有困难，老师下载视频在剪辑成5分钟内视频较繁琐，因此这次我在下载视频时发现可以直接把视频的链接发送到微信，所以我用下面的方式让孩子们直接点击链接进入视频。
《观察一瓶水》sczy-oos.scedu.com.cn：http://sczy-oos.scedu.com.cn/video20200326/26%E4%B8%8A/%E8%B5%B5%E8%8E%89%E6%96%B0%E8%AF%BE%E8%B5%84%E6%BA%9025A/0331%E5%B0%8F%E4%B8%80%E7%A7%91%E5%AD%A6-%E8%A7%82%E5%AF%9F%E4%B8%80%E7%93%B6%E6%B0%B4.mp4
2.学习视频《水和油的比较》，完成水和油谁轻谁重的实验。
《水和油的比较》sczy-oos.scedu.com.cn：http://sczy-oos.scedu.com.cn/video20200326/26%E4%B8%8A/%E8%B5%B5%E8%8E%89%E6%96%B0%E8%AF%BE%E8%B5%84%E6%BA%9025A/0402%E5%B0%8F%E4%B8%80%E7%A7%91%E5%AD%A6-%E6%B0%B4%E5%92%8C%E6%B2%B9%E7%9A%84%E6%AF%94%E8%BE%83.mp4
课中温馨提示：
1.特殊时期不用特意去购买实验材料。
2.在实验过程中，观察不使用“尝”这个方法，任何实验材料不可放入嘴里。
3.在进行流动比赛时，为了保证实验公平要从同一条起点开始。
4.实验完成后记得清洗和收捡用过的物品，注意环境卫生。
本周科学作业：
1.完成《观察一瓶水》记录单，并拍照上传到教师指定位置。
2.完成水和油谁轻谁重的实验，实验结果拍照上传到教师指定位置。
3.【选做】学习完两个视频资源，课后给水、洗发液、食用油来一次流动比赛，比比谁“跑”得快！并拍照或者视频上传到教师指定位置。
温馨提示：
1.特殊时期不用特意去购买实验材料。
2.在实验过程中，观察不使用“尝”这个方法，任何实验材料不可放入嘴里。
3.在进行流动比赛时，为了保证实验公平要从同一条起点开始。
4.实验完成后记得清洗和收捡用过的物品，注意环境卫生。
由于两个视频资源都有流动比赛，因此我在作业的最后用三种流体进行比赛。作为选修作业，是考虑到有些材料不太易得，可以作为观察一瓶水的扩展实践活动。让孩子和家长自主选择！
下面是本次课程的作业反馈：
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