放学后我去朋友家接到了孩子，在回家的路上
“我今天在小饭桌受到欺负了！”
“啊？能跟妈妈说说当时发生了什么吗？”
“***踢我还掐我。”
“那你能跟妈妈说说，他踢你掐你之前发生了什么吗？”
“我不敢…”
“如果你信任妈妈的话，你可以告诉妈妈当时发生了什么。”
“好吧，（磕磕巴巴）…我说了一句话，他就过来踢我。”
“能告诉妈妈你当时说了什么吗？”
“我不敢…”
……
“我也忘了！但是我又没踢他，我也没掐他，我只是说了一句话他就来踢我！”
“是不是你那句话让同学很生气呢？”
“我忘了。”
“哦，然后呢？”
“老师看见把我们给熊了一顿。”
“再后来呢？”
“没有然后了，我们吃饭去了。”
我很庆幸我没有只关注他受委屈，还关注他受委屈是之前发生了什么。
即便他没有继续跟我往下聊，但他一定知道这件事情他是有责任的。
每个人都会天生的利己，在汇报问题的时候，往往会扩大别人的问题，缩小自己的问题，甚至会忽略这件事情因自己而起。引导孩子关注事实，他自己应该有判断的能力。
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本文标题：引导孩子学会关注事实
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