古语“成人不自在，自在不成人”出自宋罗大经《鹤林玉露引·朱熹小简》。
从80后一代往前数，几乎所有的学生都听到过老师意味深长的说这句话。不管是学生还是家长都认同老师如此教育。
每一个拔尖的学生无不是经过刻苦努力才有所收获的。
我从师范学校毕业从教后，教育理念有很大的改变，大家都在寻找一种能使学习快乐的方法。
因而“自在不成人”这句古语就与时代格格不入了。
快乐学习对经历过学习之痛的人有些魔力般的吸引力。新一代家长在各种畅销的教育指导书籍中，吸收了很多这类的理念，都对“轻松”充满期待。
我当妈妈之后，在很长一段时间里，自然而然的将自己的知识库分享给孩子。生活里的任何点都是触碰知识的按钮。
随着孩子的成长，我的知识库越来越小，等他上小学后，有了需要背诵的东西，学的内容有了时间限制。
快乐学习便不再存在。
只要提起学习，提起作业，孩子就是一副痛苦的模样。
因为之前在言语间一直传达着快乐学习的理念给孩子，所以每次劝说他学习都是这样，会有枯燥，会没意思，会重复等等，他就反驳我，说我自相矛盾。
时间一久，往往看见他由痛苦酝酿出的苦恼情绪时，我就已经火冒三丈。
确实，发火比起寻求办法容易多了。
很多教育类畅销书，给的一些办法并不适用每一个孩子，在实践的时候，通常会发现很快就被聪明的孩子识破。
或者孩子完全免疫！！！
另外孩子是成长的，同样的问题会在两三年的成长时间里都存在，而解决办法却不能只用最初的那个。
家长需要在两三年的时间里，针对同一个问题不断的推陈出新，简直考验一个人的创新能力。
所以，就家庭教育来说，想要快乐学习并成长为一个知识渊博的人，是需要有能够提供这样环境的家庭才可以。
然不是每个家长都能给孩子提供这样的环境。这不仅需要耐心，还需要智慧，渊博的知识，坚定的个人价值观等等。
由此可见，对于一般的家庭，想要孩子快乐学习，家长就会很累，一边需要重新打造自己，一边还要具有按照孩子理解力输出信息的方法和能力。
想要家长轻松，孩子就需要辛苦一些，讨厌学习也就顺理成章了。
鱼和熊掌不可兼得，力不能达的家长就要给孩子做足“自在不成人”的心理建设，这至少可以减轻孩子对学习这件事情的排斥。
中国文化几千年，古人的智慧很多现在都没有超越，遵从古语是有道理的。
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