别人养女儿喜欢乖巧听话，我喜欢养女儿牙尖嘴利。我最喜欢我女儿顶嘴，甚至不惜自毁形象，创造一切机会给我女儿提供顶嘴的机会。
我们一家三口晚上散步，猫爸给赵小猫买了她最喜欢的草莓酸奶，小猫特别开心，一路将酸奶紧紧握在手里。
我靠近赵小猫突然发难：“你爸说了，这酸奶送给我了。”
赵小猫很淡定地说：“这是我爸爸给我买的。”
我说：“你说的对，这酸奶是你爸爸买的，所以就是你爸爸的。你爸爸现在把酸奶送给我了。”
赵小猫重复：“这是我爸爸给我买的！”
我说：“对啊。你爸买的，你爸付的钱，他把钱给卖奶阿姨，阿姨把酸奶的所有权转给了你爸，所以你爸现在是这包酸奶的所有者了。他现在又把酸奶送给了我，我现在是酸奶的主人。”
赵小猫握紧了手里的酸奶：“我爸把酸奶给我了。”
“酸奶在你手上，你爸只是把酸奶的使用权交给你了，没有把处分权和所有权给你，他仍然有权力把酸奶送给我，让我喝了。”
对于一个如此胡搅蛮缠的妈，3岁的赵小猫内心是崩溃的，这么多“物权”名词，她已经傻傻分不清楚。（不过她看过类似的理财读本，不至于完全听不懂）于是她开始哭，一开始是假哭。猫爸看戏，我觉得小猫演技太差。
赵小猫发现假哭不管用，就开始抱住爸爸的腿哭。
我说“小猫，以后出去没有人因为你哭就把东西或者权利出让给你的，你得拿出个让人信服的理由。”说完我也蹲下，一把抱住赵小猫的腿假哭。
老公无语，“你这演技，我也给跪了。小猫这次让你弄得真的掉眼泪了。”
我赶紧麻溜儿爬起来，一把抱起来赵小猫，让她把头枕在我肩上“好了，你赢了，这酸奶归你了。”
赵小猫马上破涕为笑，我自我安慰，上访的也有靠哭解决好问题的。小朋友总得慢慢来。
回到家，赵小猫得意地对我说：“这是我的酸奶。”
我说：“这是我的，我要喝！”
赵小猫顿了顿，很认真的，一个字一个字地跟我说：“小孩子需要健康才能长大，所以需要喝牛奶，你已经长大了，不需要再喝牛奶了。”
我露出欣慰地笑容：“赵小猫，这次你真的赢了，我很喜欢你这个理由。这个理由真的很棒，如果刚才在楼下你就这样说，我们都不用哭了。”然后，我帮赵小猫剪开酸奶袋子，她喝到了喜欢的酸奶。
赵小猫有时候做不好的事情就来央求我帮忙，我说“不帮！”赵小猫很诧异，问“为什么？”我说“就是不帮！”赵小猫的脸上开始晴转阴，准备哭给我看。我说你说点儿好听的，一开始她不明白，我就逐字逐句地教她服软。后来，我一提说点儿好听的，她就麻溜儿地背“好妈妈，我是妈妈的好宝宝，我听妈妈话。”然后我就装作很开心地样子，帮她完成事情。
我想告诉她，一个女孩子在这个世上并不需要所有的事情都自己硬抗，学会求援和服软与学会坚强同样重要。很多时候，服软的孩子懂进退，更不容易吃亏。毕竟，我希望我的女儿被这个世界温柔以待。
也许列位看官觉得赵小猫有这么个胡搅蛮缠的妈，真是头疼，可是赵小猫不这么认为，她觉得我和她的小伙伴差不多。
的确，我就是在刻意模仿她的小伙伴们。孩子之间的交往很真实，如果没有大人跟着干涉，他们很容易展现出自我的一面。不会所有的孩子都懂得让着年纪小的孩子，也不会所有的孩子都谦和有礼貌。
赵小猫去上早教课，有个男同学好动，总是打一个小女孩，小女孩很老实羞怯，只是默默忍受，躲避。她的家长也不好跟打人的小男孩一般见识，毕竟只是两三岁的娃娃。
小男孩打了几次害羞的小女孩，突然把目标转向了赵小猫，打了赵小猫一下。
赵小猫立即转身大声问小男孩：“你为什么打我？”小男孩愣了一下，赵小猫又问：“你为什么打我？”用的完全是交涉的语气，却表现出不容侵犯的气势。小男孩可能用嘴远赶不上用手利索，直接跑了，再也没来招惹赵小猫。
还有一次，赵小猫在小区的滑梯上玩耍，遇到一个大一些的小女孩，两个孩子都很喜欢滑梯的彩色柱子。
大女孩抢先一步过去，张开双臂把所有的彩色柱子护在身下，“这是我的家！这是我家的瓶子！”
赵小猫愣了一下，我以为她要哭，谁知道赵小猫对女孩有礼貌地说：“我可以来你家做客吗？”
小女孩立即放下了准备争夺东西的戒备，笑嘻嘻地让开，让赵小猫和她一起玩柱子。
老公在滑梯下面笑逐颜开，“咱家小猫的反应也没谁了。”我笑着对老公说：“这也是口才的一部分。”
为了锻炼赵小猫更多地用语言来表达情绪，用语言来处理问题，我决定再多当几年坏人。
等赵小猫大一些了，要申请什么事情，什么消费项目，我会让她先列举出理由，用她的演讲来征服我，如果她能用上PPT，那绝对是加分项，可以考虑优先通过。
我希望有一天能看到一个有礼有节，据理力争跟我辩论的女儿，如果她真的能做到有事实有依据，论点鲜明的话，即使说“白马非马”，我也认了。到那一天，我这个“无理辩三分”的妈也就该“功成身退”了。
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