作者：赫宝妈妈
开始读这本书最初的时候是蒙的状态，读了一段我有又回头再读一段的时候！但还是没有真正的理解，需要再读和学习。当跟随聂老师指导后再读又有新的认识。自己有了反思！反思我自己教育孩子的路上，我的方式是怎样的？有哪些错误的方式，和面对自己的学习、生活和工作的状态是怎样的？我觉得书中的道还没领悟需要去吸收和消化！只有消化和吸收之后才可以运用。
通过读这本书能感受到作者学习国际象棋是那种自然状态在被吸引进入的，孩子没有目的性，家长也没有。都是顺应孩子的天性的，没有刻意的安排和要求，作为孩子本身是喜欢的，所以热爱才会去全身心的投入，当遇到挫折时父母没有指责要求，而是引导，让孩子自己去释放。这就是值得我自己反思的地方，想想儿子学习第一个特长的时候，并不是孩子自己去要学习的，是我强加给孩子的。那时候看似是接受的，因为他小！然而现在就暴漏了，多少次是那样的排斥，能够感觉他不是那样的热爱，对我强加给他的，他不喜欢！可是让他放弃孩子和我又有不舍。现在觉得是攀比和看别人家孩子学了，我们就去试试，孩子大人感觉不错，那就学了，所以才有这样的恶性循环！我没有思考，这样的选择最终是为什么？只是跟随，所以非常累，孩子哭闹，大人有怨气！这就是以爱的名义强加给孩子的，没有尊重孩子的天性，都是父母的目的！没有思考自己孩子的真正适合什么！现在想想有些失败！
从作者提到他的妈妈驯马的两种方式，第一种就是压制强迫，这种可能把孩子压制着长大，没了自我。要么就是暂时的压制住，一旦脱缰就无法控制，那将是可怕的后果，教育孩子和驯养小马驹这不是一样的吗？在对比之下我的家庭应该是以爱的名义压制着。第二种那就是爱，无条件的爱，走进他的内心让他从心里接受，动力由内而发，将会潜能力无限。
作者和老师的接触过程也是非常好，从开始不接受到如此信赖，孩子的成长路上，家长就是永久的老师，教育的方式是值得深思的，需要父母探索教育和引导孩子的方式。对于孩子家长是最了解的，总去问老师我们孩子有这样和那样的问题，不是最终的解决办法。我觉得还是从孩子自身特点去挖掘教育自己孩子的方法。我需要继续努力的学习了，父母的能力不足，如何能做好孩子的老师呢？教育孩子就是自我学习、成长和修行的过程。我目前做的还不好，非常忏愧！我需要加倍的努力。
在书中作者提到的两种思维方式，通常情况下我们用到的是整体理论，所以才有这么多的纠结和不知所措！不会用渐进理论来思考和解决问题，对于生活也没有将目标或问题分解，不管什么来了都是一团糟，感觉和我现在的生活相符，有时候我自己的状态就是应付不来了！累！不断的抱怨和苦恼，感觉一直都太被动了！通过读这本书和跟着聂老师的讲解，我会学习慢慢梳理我自己的生活状态，学会释放生活中面临的压力，学着抒发自己的情绪。我自己的状态梳理好了，才有能力去教育好孩子，安排好生活。这本书知道我学习的还有好多，我目前能够领会的有限，我会继续学习研读研究，将书中的融入我的学习和生活。
赫宝妈妈2017年8月8日
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