康老师带班 | 以亮剑精神开启班级挑战

前周期中考试，上周成绩尘埃落定。

我班成绩并不理想。

班级总平均分，是从倒三进步到倒六，也是有些许欣慰的。

学生素质不佳，学风需要提振，管理需要细化，班委需要培养……

一系列的问题都需要我们慢慢解决。

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学校打算举行班级挑战。

从学习、纪律、卫生、自习等各个方面均可。

上周，我把这一消息告诉我学生。

本着同楼层，易比较的原则，学生同意挑战成绩最好的一班。

一班是全年级成绩、纪律最好的班级，学生素质也很好。

让我们把这一决定举手通过时，不少学生脸上露出为难的神色。

“大家害怕了吗？”我问学生。

“不怕！”学生回答明显底气不足。

我内心暗想，倒六与第一挑战，难度是有点大。毕竟全年级十六个班呀。

但，我依旧表现得很镇定，一脸严肃地告诉学生：

“既然是挑战，就要应该挑选厉害的对手，这样才能激发自己的斗志。一班是年级第一，我们就害怕了？不，怕什么。即使我们最终挑战失利，我们也因为是败在强大的对手下，虽败犹荣！在强大的对手面前，要敢于拿出挑战的勇气。这是什么精神！这是亮剑的精神呀！”

说到这里，学生似乎明白了什么，一个个都坐直了腰杆。

亮剑精神

我在省城培训的时候，搭档李老师把学生写好的挑战书，拍给我看。

我表示赞赏。

毕竟，挑战不是目的，激励学生才是目的。

班级挑战书

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后来，学校为了平衡各个挑战班与应战班的数量，提出要求：只有同楼层，班级名次相近的班级才能结对挑战。

我们只好把对手定为相邻的四班。

我告诉学生，虽然，我们把对手改为四班，但我们不是示弱，一方面是学校的要求，另一方面，我们仍旧要以挑战强大对手的精神和意志来应对四班。

挑战哪个班不重要，敢于挑战，超越自我，不断进步，才是关键！

周一的挑战启动大会上，我们三班全体学生，站立呐喊，向挑战班级——四班，喊出挑战词。

顿时，场上一派热血沸腾，激情澎湃。

三班，爆发你们的小宇宙吧！