今天下午，同学妈妈分享了班上孩子们近期的考试成绩。总分排名计算下来以后，我看着既焦虑又自责。
新班级里高手云集，以前在小学时还能看的成绩，初中的第一次考试就被落在了最后。
最急人的是几次考试的情况孩子从来没有主动提起。哪怕我得知有考过试，提出要看试卷。孩子往往一句轻描淡写的话，放在教室没有拿回来而告终。
只知道分数，不知道错题原因，心里像猫抓一样难受。是知识点有缺漏？还是熟练程度太弱导致的失误？或者是新学校新班级适应成问题？
无数的想法在脑袋里打转，心里还暗暗找着自己的原因:是不是最近回家都在写自己的文，做自己的事情，忽略了他，他用这样的方法来唤起我们的注意？
无数的念头像无数个漩涡，让我陷在迷局中走不出来。焦虑的情感像一片恐怖的黑暗，将我吞噬。
恰好先生打来电话，我忍不住念叨了几句，眼泪忍不住往下滑落。
先生大气地说到:“行了，我知道了。晚上我和他谈谈。”
谈谈？不会动手吧？那可不行。
瞬间护犊模式开启，不准先生动手。
先生很无奈:“你的眼中我就是那么不讲道理的人吗？”
我顿时支支吾吾起来……
先生叹了一口气，安慰我道:“好了，别担心了，我会和儿子好好谈谈的。”
挂了电话，心中稍安，却又一片茫然，和其他关系不错的妈妈聊了几句，大家同时感觉到，孩子对初中适应还不够，哪怕上过衔接班，但知识点衔接了，心态衔接还不够。
几个孩子都用小学的学习态度对待初中的学习。作业在学校写完，回家各种好玩，压根不往多的学，所以永远追在知识点的后面。
重点班和普通班最大的区别恰好在于学习的自觉性，所以这次考试出现了大面积拖尾巴的情况。
晚上晚班下班回家后，孩子早已回家了，而先生也已早早睡去。
看我回家，孩子竟然一改前几天有气无力，非常不耐烦的态度，帮我拎东西，嘘寒问暖，张罗着让我吃晚饭。
看我吃惊地望着他，孩子讪讪一笑“前几天心情不好，要放假，我高兴了。”
嘿，果然是孩子心态。
我坐在沙发上休息，他竟然主动捧来了前几天的试卷。
我一边看着卷子，一边询问着他对题的看法，他都一一回答出来。
这一张张试卷看下来，心中稍微定了一些。
语文得分低在于60分总分的作文被扣了一半，问原因，要求600字，他数着连标点写了600字，一个多的也不写。自然老师也不会给他多的分数了。
数学扣分多在计算错误，看错、写错，真是有够粗心。
英语分数勉强能看，但也出现个别单词写错时态，句子前后颠倒等问题。
分析下来后，我心想，如果孩子能稍微细心一些，做题再仔细一点，维持这样的基本学习状态，下次考试分数应该会上去。
心中不禁想到，这次考试失利，排名靠后也许也是一个好事，它能让孩子和我更正确地看到未来道路需要自己去奋斗拼搏。
身处强中更有强中手的班级，如同有无形的小皮鞭在身后抽打着自己要前进。
摈弃那种自以为是的思想，掌握好学习方法，脚踏实地走好每一步路才是学习的关键。
希望孩子能以此为契机，更认真地对待学习。
对我自己而言，我必须学会调整好自己的心态，尽可能地用平常心对待孩子学习中的得失，不能用自己焦虑的情绪影响家人。
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