最近,与学生一起养蚕,完整的见证和记录了蚕的一生。现在已经全部结茧并陆续产卵了。这是一次难忘的过程,庆幸我没有拒绝学生,我们共同观察了一次生命过程。
一、主要经历了以下过程:
1.看——每天观察蚕的生长变化,从蚁蚕到产卵。(颜色、怎么吃、怎么结茧、脱皮、拉屎、交配、产卵、死亡……)

2.喂——(叶子不干净怎么办?为什么有的蚕长不大?小蚕怎么喂养?叶子要不要剪碎?多久换一次桑叶?怎么换?)每天在校园里摘新鲜的桑叶喂养。由刚开始的随便放桑叶到后来的剪桑叶——擦干净桑叶,感受到孩子们对生命的逐渐热爱与尊重。

3.听——听一听蚕吃桑叶的沙沙声。

4.触——鼓励学生摸一摸蚕,感受蚕的身体质感。

5.记录——我帮孩子们录了蚕吃桑叶、结茧的过程的视频。





6.收集——孩子们收集了蚕沙。
7.抽丝。用开水煮、泡蚕茧,抽丝。



二、在这个过程中,生成了一些问题:
1.蚕是用什么器官找到桑叶的?
2.蚕为什么要吐丝?
3.蚕有公母之分吗?怎么分辨?
4.为什么有的茧是白的,有的是黄色的?
5.一只蚕蛾可以产卵多少只?
6.蚕变成蚕蛾之后还会吃东西吗?
7.蚕丝是怎么取出来的?
8.蚕沙可以做什么?
9.蚕蛾产卵之后还会活多久?
10.蚕卵应该怎么保存?
11.蚕卵什么时候又会变成蚕?
12.蚕都会蜕皮吗?什么时候蜕皮?
13.一个茧的蚕丝的长度可能是多少?
14.蚕丝可以做什么?
在观察的过程中,孩子们产生很多的问题,在交流和询问中找到了一些答案,其它的需要他们去寻找答案。


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