拆书《影响力大师》方法4：把苦差变成游戏
I:游戏可以把讨厌或平淡的关键行为变成让人喜欢的活动，行为人在游戏中设定不断提高的目标并为目标的实现而感受愉悦，从而引发行为发生变化。
而充满吸引力的游戏是可以进行合理设计的，它须包括：充满挑战的目标和清晰频繁的反馈。
具体要素包括：
1）比分/积分：提供清晰频繁的反馈，有记录，促进参与者产生满足感。
2）竞争：队友或比对自己（原来的或期待的），在竞争中，获取斗志或压力，促进更好的行为或方法产生。
3）持续改善：有趋势观测的数据记录 ，趋势正向发展更能促进行为持续改善和坚持。
4）有控制要素：参与者可以控制自己赢得的分数和奖励，让活动本身让人愿意参与。
A1：一个身边伙伴的蜕变：
开始惧怕跑步，我叫了好多次，最后终于在2015年7月一起去奥森尝试了小团队慢跑。从开始到今年11月成功突破从一次跑5公里到近23公里半马拉松的目标。回忆其经过：他给自己设置了一个目标，每次超过过去一次跑步的距离或速度，且每次进行跑步数据记录。经过前几次的跑步，发现自己逐渐可以跑的更快，更轻松，而且发现长期坚持，身体不仅轻松，还实现了减肥的目的，每次目标实现很有成就感。17年给自己定了年度目标中也包括了，实现半马的里程跑。听他每次分享都是无比自豪和愉悦。
总结以上，发现促进惧怕的事情能热爱，具备了设置自我激励，且时刻用运动手环记录跑步数据，每周检测自我完成情况，每次挑战距离逐步实现并获取下一步的动力，把不喜欢的事情变成了日常生活的乐趣。
A2：项目游戏化设计-平台培训师项目：
1）建立学习和分享任务卡1个月跟进学习记录表，并仍然按照项目开始时的分组，进行两组PK，时刻更新两组成绩与公告
2）11.22-23现场学习，完成任务卡（需完成的事项清单），并记录任务卡完成情况，提炼任务卡上收集的优秀行为及话术，并加入现有课程
3）回程后：11.27-12.2日的培训师内部分享培训跟进，现场照片群分享及记录
4）对与表现积极及优秀完成任务的小组给与激励，方式待定
5）给与出色表现的伙伴给与区域公告激励。
6）下一期基础培训（预计12月初）邀请本次认证通过的讲师与小米内部讲师同台授课。差旅及邀约信提前做好。体现优越感。
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