一、思想
首先必须是一个有品德的人，知道感恩，不然，再优秀也没有用。可是如何做到这一点呢？家长的榜样，书的力量，学会思考分析社会学校班级的现象，发现苗头就得按下去。
一、学科
语文：目前阶段，课内的字词是重点，唯一的做法就是每天不断听写和默写资料，这是基本功，要踏实做到位，才有可能在将来在基础部分没有负担。
阅读是我们所不足的，急需要补充。每天的阅读量，一定要够，要保证语文的阅读，各种书，看起来，这个时间从哪里来，只能从时间里挤出来了，至少半个小时，一个小时最好。材料就是家里的书了，我会定期提供相关读本。
写字，要练习，天天练习是最好的，可是经常做不到，要落实下去。每天二十分钟
数学：口算，是天天都要练习的，100道题目，原来的每天30道，已经远远推动不了了，得狠下心，在时间和正确率上强压下去，通常100道，如果不拖拉，要15分钟内完成并批改订正
思维，也就是拔高，摸索了好几年，在好几个教材体系中摇摆，有点费妈，所以最后选定学而思培优，先做A系列，不能盲目拔高到S，同时火花思维一起，趁着一二年级作业量不大，把这块内容强化。培优争取没有火花思维课时，每天都看一到两节课。
课内知识确保没有漏洞，定期做题目检查。
英语：听力，阅读持续加强。口语随时。精读与泛读结合，精读主要是指读，我带着她，神树百科，第一集结束之后，思维导图上。
写的部分要放在第一位了，每天都要，材料就是海尼曼，
二、素质教育
通识：我打算中英相结合，用童行学院的课程，推动，精听，结合思维导图，配合人物，用《who is >
大语文：我把大语文也归结为通识教育。
文言文：每天早上的二十分钟要有保证，材料《黄帝内经》和《大学》
三、非学科 类（还在思考）
按重要性排序
钢琴、乒乓球、二胡、硬笔、国画、舞蹈、唱歌
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