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第三课:科学的本质

第三课:科学的本质

作者: 小柳子皖 | 来源:发表于2018-03-23 07:04 被阅读0次

一、亚里士多德的世界观是不是科学?

亚里士多德的世界观核心内容有:1、地球是宇宙的中心;2、地球是静止不动的;3、地球和月球中间的区域由地水火风四大元素组成,每种元素都有它的基本属性。比如地球是由土元素组成的,土元素的目的就是想要来到宇宙的中心。

亚里士多德的世界观强调“目的论”,我们人做某件事情都会基于某个目的,宇宙的运转也有目的,但是此目的并不等于意识。就像肝脏解毒,但是肝脏并没有意识一样。

我们看亚里士多德的世界观,一条一条的,好像目录一样。实际上,世界观不是一条一条的目录,也不是零散的拼接,更不是某个人对世界的想法。比如,张三认为世界就是个大蛤蟆,这是完全没有意义的。

世界观是一个时代的世界观,是那个时代最优秀的智慧创建的一套完整的体系,经过了认真的思考和总结,能够自圆其说。

我们现在看,亚里士多德的世界观,都是错的。但是亚里士多德的世界观可以被认为是科学。为什么呢?因为他的思考方法。他是作出了详实的观察和认真的总结所得出的,

关于地球是否在运动,亚里士多德进行了认真的观测和思考。他做了个实验:在一辆行驶的马车上,我们垂直往上扔小球,这个球无论如何不会掉到我们手上;但是我们在地球上,垂直往上扔小球,小球就回落在我们手上,这就说明地球没有在运动。

他还做过另外一个实验:当我们摇头晃脑时,我们看两个固定物体之间的距离是不一样的,这是因为从不同角度来看,我们会产生视差;但是他观察天上的恒星,从任何角度都看不到视差。这也说明地球没有运动。

我们现在知道,恒星之间看不到视差,是因为恒星离我们太远太远了,远的没边。直到20世纪,用高倍数的望远镜,才看到了少许视差。

亚里士多德认为,物体在没有外力的作用下,会停止运动。比如扔出一颗球,一会儿它就停下来了。地球也是一样,没有外力作用,它就会静止不动。

所以,从各个角度来看,亚里士多德认为地球是静止不动的,而且完全符合观测。

我们现在所知道的,地球在做高速自转。但是,这个知识是我们受教育的结果。实际上,如果没有人告诉我们地球在运动,我们就是不知道地球在运动。我们所受的教育,才是反常识的。

总之,亚里士多德的世界观是在当时的认知条件下,经过认真观察所做出的最准确的总结,它逻辑严密,环环相扣。 要么你全盘接受,要么你从整体打破。

古希腊的世界观整体被废弃,是在牛顿时代。但是,牛顿的世界观现在看来,也不是全部正确的,比如,万有引力可能仅仅是时空扭曲所产生的,是方便计算的一种工具。


二、科学的本质

古希腊的世界观以及牛顿的世界观,在当时经过学习后,也被认为是颠扑不破的真理。然而,后来都被打破了。

这就导出了科学的本质—科学具有强大的自我纠错能力。科学的,不一定是正确的,但是科学一定是当时认知条件下最正确的世界观。

我们对世界的看法一定会随着时间的推移而改变。生活在未来的人,一定会比我们懂得更多,观点更全面,这是不可改变的趋势。

我们今天的世界观,也是在今天的认知条件下,所做出的最正确的总结。但是,随着科学和技术的进步,今天的世界观一定会被打破。

这就要求我们要努力学习现在的知识,不仅是知识,还要学习知识背后的逻辑,知道知识是如何来的。等新知识来临时,我们就能及时抛清现有知识,接受新的知识。

对原有知识的不断打破,意味着人类在不断成长。随着我们对世界的认识越多,我们会越发现自己的无知。

三、什么是科学?

虽然科学给世界带来了巨大的改变,但是业界对于什么是科学还没有明确的定义。

如果要区分科学与常识,可以强调科学的精确性、逻辑连贯性。

如果要区分科学与宗教,可以强调科学的发展性、批判性和怀疑性。

如果要区分科学与其他人文学科,可以强调科学较多的使用数学工具和实验工具。

科学的定义至今仍模糊不清,自然世界的很多现象科学至今无法解释,这也反映了自然世界的复杂和诡异。

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