【打卡】第11天 20230824
【书目2】《育人三部曲》
【版次】人民教育出版社
【页数】735
【进度】43-104
【用时】7天
【感悟】这段时间都没有打卡，因为已经开学事务较多，但是并没有挡住读书的热情。从17号开始，每天阅读一部分内容，感触最深的就是苏霍姆林斯基的那种对于学生的热爱。苏的那种教学方式，包括场地选择在我们现代社会是找不到的，几乎没有。我们现在在提倡素质教育，但是很多情况下还是“应试教育”，有时间教育资源并不十分丰富，分配也不够均等的地区。学生还是要以“考试为主”，然后苏的那种精神是值得我们学习的。我特别赞成苏说的关于学生善良品德的培养。我现在教的学生有很多独生子，他们太过自我，没有一个集体意识，他人意识。所以培养学生真正的人道的爱——会急他人之所急，忧他人之所忧，同他人休戚与共。因为只有在能够体察和关注他人命运的心灵里才会产生真正的爱。要让孩子心中有他人。如果孩子对他的同学、朋友、母亲、父亲以及他所遇到的任何一个同胞的心境怎样都毫不关心，如果孩子不善于从别人的眼神中观察出他的心情怎样，那么他永远也不会成为一个真正的人。要竭力把学生的心灵磨练的敏锐，使他们能从人们的眼神中觉察出人们的情绪、心境与喜忧。而不论他是与自己朝暮共处的，还是邂逅者。要培养孩子们创造美和快乐的号召，告诉孩子，你生活在人们中间，你不是独立的一个，你是大众的。
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