清晨，一觉醒来，躺在床上觉得周身劳累。回想刚才是从一大段关乎爬山的梦中醒来。清晰记得梦里我是骑自行车爬山的，有掌控的一段一段的顺利下山，马上要经历回程一段一段的爬坡上山，正好这时，醒了。梦里还没真爬，醒来已经累到不行的感觉，可见睡着的时候也是好一顿操劳。昨晚睡前看了约三个钟头的书，估计有些身体上乏累的原因，也有因读书内容引发思考的缘由。睡前读的两本书，都是有些熟悉的老师朋友写的。做为教师中的典范，这些书中自有教育工作的方法论，书中也有老师职业生涯的新高度，这些让人仰止的理念思想和高度，让人不由从心底生出佩服和下下决心追随学习，也大约让我产生爬山上坡的感觉，故而安排了一夜比较折腾的梦境，睡完了一宿似乎是睡了假的觉，醒来累得很。
仔细一想，也许自己想多了。因为，任何时候想好要做的事情，一点一点开始做起来，比打量眼前要征服的山有多高，路有多长，更重要。因为，一吨的空想不如一盎司的实做来得更实在，况且有时候，东想西想的结果就是什么也举步维艰，到后来什么也不做的都是有的。梅亚萍院长谈到自己与儿子约定每天三小时，专门做关于德育教育的读书学习和研究。她提到朱永新老师的一个关于教师写作的理论 ，具体来讲就是朱老师用保险公司来与老师们打个赌约：每天千字文，记录反思、见闻、生活随笔或者教学研究，记录十年，如果还没成为名师，找他的保险公司索赔。专注做事的能力很重要，而教师写作的能力需特别关注。
而广东的阚老师整理了所有的教学研究，专业建设资料等编辑成书，与团队出版名师系列图书五本。而我知道她出书之余，让自己的研究提炼总结，形成了系列成果，甚至成为工作室的产品品牌，在老师同行中推广后形成了很大影响。再看她书中写得研究成果，充实有支撑。细细密密的模型，是多年来积累下的心血之作，足以见证其不断思考，一直在线的教学研究，这些研究持续深入，以成果为导向，背后的专注专业和团队用力值得钦佩。这些文字足以见证教师生涯的度过。
对名师的学习久久不能让人平静，他们的风采惊艳了岁月，也惊讶了同行。我想对我来讲比惊讶，惊艳更重要的是学习和实践。
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