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《跨越人生的栏杆》—曹红老师主讲

《跨越人生的栏杆》—曹红老师主讲

作者: 抒_颜 | 来源:发表于2018-04-16 10:18 被阅读0次

新的一期“家长学校”开讲了,这次的主题是《跨越人生的栏杆》,学校有幸请来了“卓越父母国际研究院中级导师”、“国家二级心理咨询师”曹红老师主讲,听完感触颇深,受益匪浅,不仅深刻理解了家庭教育的重要性,更学到了家庭教育的实用方法。

人一生经历的困难、挫折,就是人生的栏杆,第一次学骑车,第一次谈恋爱、第一次面试……很多的第一次都会紧张,这是天然的栏杆。还有一种栏杆,却是人为的。今天曹老师主讲了人生的五种栏杆。

栏杆一:注意力的方向

一个人注意力的方向在哪里,关注点就会在哪里。

互动游戏中,家长的关注点在黑色,却忽略了黄色。

这说明有关注点就会有焦点,而有焦点,就会产生盲点。

在互动试卷中更是体现了这一点:1+4=5;2+1=3;2+2=5;1+3=4;3+3=6;家长的注意力都在2+2=5的错误上,在亲子关系中多数父母的注意都在孩子不完美的地方,忽视了做的好的地方。

曹老师建议要关注孩子好的行为,忽视不好的行为,发现孩子1%的优点,把它放大到100%。调整注意力,成就孩子完整人生。

所以父母注意力的方向—决定孩子未来的人生方向,充分挖掘孩子的优势、兴趣,加以重点培养。

栏杆二:直面身份的超级话语

每个人都有独特的身份认定。然而,这个认定不是一出生就有的,也不是完全由自己来确定。最初始的身份认定应该是父母给的,他们期望孩子成为什么样的人。(我们的名字里就藏着父母给的身份)

通过黑人母子的对话和爱因斯坦的故事肯定孩子的身份,帮助孩子建立自尊、自爱、自信、高自我价值。

黑人母子对话:

黑人司机载了一对白人母子,孩子问:为什么司机伯伯的肤色和我们不同?母亲答:上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱,他说:小时候曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,注定低人一等,如果她换成你的回答,今天我定会有不同的成就。

每个孩子都是生命的冠军,是独一无二的。我们期待孩子是什么样的,孩子就会往我们期待的方向成长。

栏杆三:破坏性╱建设性问句

假如孩子考了100分妈妈怎么说?

假如孩子考了59分妈妈怎么说?

100分不值得表扬,值得赞赏的是得100的品质。

赞赏与批评

赞赏:对人不对事

批评:对事不对人

我拒绝你的行为但不拒绝你的人。

破坏性问句“你为什么只考59分”的回答是理由和借口;建设性问句“你今天只考59分,下次要怎么做”的回答将激励他认真学习。

家长运用建设性问句时,将把孩子的注意力方向引向积极阳光自信的方向。曹老师建议多用积极性问句引导孩子关注更美好的事物。

句式一:破坏性的问句

“为什么没有考好”

过去

困难、抱怨与借口

负面情绪

没信心

无价值

句式二:建设性的问句

“怎么样才能考好”

未来

方法

正面情绪

信心

希望

自信心

栏杆四:父母否定式语言习惯

鸡蛋从外打碎就是一盘菜,从内打碎就是一个新的生命。

如:被老板辞退了,回家后怎么说?

1) 否定式

2) 肯定式

力量在外,孩子的人生被人主导;

力量在内,孩子主导自己的人生。

教育孩子时,要多用肯定鼓励欣赏孩子,让孩子的内在力量主导他们的人生。

栏杆五:父母的五个类型

1) 代替型父母

没责任感,无价值感,没自信,不上进,依赖,压抑,害怕

2) 预防型父母

不被信任,无价值感,没自信,易出现偏差行为,破坏行为,阴暗的

3) 专业型父母

被滋养,尊重,有力量,信任,开始活出自我

4) 教练型父母

身份层面的发挥,欣赏自己的独特性,建设性行为

5) 太阳型(导师型)父母

有生命力的,自信,能干,负责任,创造性行为,阳光的

你属于哪一类型?父母的学习成长改变孩子的未来人生,父母的高度决定孩子的人生高度!

现在在哪里不重要,重要的是未来在哪里!

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