新的一期“家长学校”开讲了，这次的主题是《跨越人生的栏杆》，学校有幸请来了“卓越父母国际研究院中级导师”、“国家二级心理咨询师”曹红老师主讲，听完感触颇深，受益匪浅，不仅深刻理解了家庭教育的重要性，更学到了家庭教育的实用方法。
人一生经历的困难、挫折，就是人生的栏杆，第一次学骑车，第一次谈恋爱、第一次面试……很多的第一次都会紧张，这是天然的栏杆。还有一种栏杆，却是人为的。今天曹老师主讲了人生的五种栏杆。
栏杆一：注意力的方向
一个人注意力的方向在哪里，关注点就会在哪里。
互动游戏中，家长的关注点在黑色，却忽略了黄色。
这说明有关注点就会有焦点，而有焦点，就会产生盲点。
在互动试卷中更是体现了这一点：1+4=5；2+1=3；2+2=5；1+3=4；3+3=6；家长的注意力都在2+2=5的错误上，在亲子关系中多数父母的注意都在孩子不完美的地方，忽视了做的好的地方。
曹老师建议要关注孩子好的行为，忽视不好的行为，发现孩子1%的优点，把它放大到100%。调整注意力，成就孩子完整人生。
所以父母注意力的方向—决定孩子未来的人生方向，充分挖掘孩子的优势、兴趣，加以重点培养。
栏杆二：直面身份的超级话语
每个人都有独特的身份认定。然而，这个认定不是一出生就有的，也不是完全由自己来确定。最初始的身份认定应该是父母给的，他们期望孩子成为什么样的人。（我们的名字里就藏着父母给的身份）
通过黑人母子的对话和爱因斯坦的故事肯定孩子的身份，帮助孩子建立自尊、自爱、自信、高自我价值。
黑人母子对话：
黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。
每个孩子都是生命的冠军，是独一无二的。我们期待孩子是什么样的，孩子就会往我们期待的方向成长。
栏杆三：破坏性╱建设性问句
假如孩子考了100分妈妈怎么说？
假如孩子考了59分妈妈怎么说？
100分不值得表扬,值得赞赏的是得100的品质。
赞赏与批评
赞赏：对人不对事
批评：对事不对人
我拒绝你的行为但不拒绝你的人。
破坏性问句“你为什么只考59分”的回答是理由和借口；建设性问句“你今天只考59分，下次要怎么做”的回答将激励他认真学习。
家长运用建设性问句时，将把孩子的注意力方向引向积极阳光自信的方向。曹老师建议多用积极性问句引导孩子关注更美好的事物。
句式一：破坏性的问句
“为什么没有考好”
过去
↓
困难、抱怨与借口
↓
负面情绪
↓
没信心
↓
无价值
句式二：建设性的问句
“怎么样才能考好”
未来
↓
方法
↓
正面情绪
↓
信心
↓
希望
↓
自信心
栏杆四：父母否定式语言习惯
鸡蛋从外打碎就是一盘菜，从内打碎就是一个新的生命。
如：被老板辞退了，回家后怎么说？
1） 否定式
2） 肯定式
力量在外，孩子的人生被人主导；
力量在内，孩子主导自己的人生。
教育孩子时，要多用肯定鼓励欣赏孩子，让孩子的内在力量主导他们的人生。
栏杆五：父母的五个类型
1） 代替型父母
没责任感，无价值感，没自信，不上进，依赖，压抑，害怕
2） 预防型父母
不被信任，无价值感，没自信，易出现偏差行为，破坏行为，阴暗的
3） 专业型父母
被滋养，尊重，有力量，信任，开始活出自我
4） 教练型父母
身份层面的发挥，欣赏自己的独特性，建设性行为
5） 太阳型（导师型）父母
有生命力的，自信，能干，负责任，创造性行为，阳光的
你属于哪一类型?父母的学习成长改变孩子的未来人生，父母的高度决定孩子的人生高度！
现在在哪里不重要，重要的是未来在哪里！
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