1.要有宏观意识，以终为始，以养习惯，发展能力为主。
2.根据薄弱环节，常常有针对性地做练习。
3.短时间内，一段时间，关注一样，让孩子有螺旋式的提高。
4.挤时间，讲练习，训练答题能力。
1.要有宏观意识，以终为始，以养习惯，发展能力为主。
2.根据薄弱环节，常常有针对性地做练习。
3.短时间内，一段时间，关注一样，让孩子有螺旋式的提高。
4.挤时间，讲练习，训练答题能力。
1.要有宏观意识，以终为始，以养习惯，发展能力为主。 2.根据薄弱环节，常常有针对性地做练习。 3.短时间内，一段...
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