印证班学习第116天（897）

致良知线上印证班学习第116天（897）

时间：2024年12月19日

姓名：童铃

地区：福建泉州

志愿：立志成为自省利他，致良知的心灵导师

｜当｜下｜即｜未｜来｜

【自省利他致良知】

1、读原文，准时交功课✔：2分

2、日行一善✔： 2分

3、每日自省✔：2分

（1）不抱怨，不说谎

（2）时刻保持恩悲敬

4、听导读心得（30字以上）✔:2分

《中庸》第65天学习，【【天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。】学习了今天的原文，还是围绕着至诚如神来写，可见“诚”的重要性。

有来说我的小故事吧。

女儿四年级，最近一段时间都是写作业写到晚上10：30分，真的好焦虑啊，如果是以前，我真的就只会指责孩子，觉得一定是她做的不够好，拖拉，基础差，所以才要写这么久的作业；但是，现在我会心疼孩子了，我不会只盯着孩子未完成的作业而指责她，我今天主动联系了语文老师和数学老师，反应这个情况，言辞很真诚也很委婉的对老师说：“xx老师，我家这个写数学作业2个小时都没写完，不知道是作业多还是她基础比较差？作为妈妈，我好焦虑，很担心她睡眠不足”；

老师回复信息：“作业不算太多，是她基础慢，专注力也不够，课后延时经常做着作业慢慢的就开始讲话了”

我：“是的，她是专注力不太好，很爱讲话，对于我家这种情况，您有什么建议吗？”很久了老师都没回复

我继续：“老师，我想着下午课后延时不参加，接回来写作业，调整一段时间，你看可行吗？”

老师：“可以的，接回去试试”；

我和老师成功达成了共识，调整一下，看看能够对孩子有帮助，目标就是能够早点完成作业早点睡觉，毕竟，对于一个小学生来说，睡眠还是很重要的。

以前，我是很害怕去跟孩子的老师沟通的，莫名的恐惧，在平台学习的2年多，感觉自己胆子更大了，少了很多恐惧，在跟老师沟通的时候，也做到最重要的就是“真诚”的表达自己，作为一个妈妈，我可以为孩子做些什么？我没有去猜想老师会如何看待我，会不会觉得我教育失败等等，我放下了所有外在的东西，全然的就只是去做一个妈妈要做的事情，我发现我无所畏惧，而且，我觉得，女儿做作业拖拉的这个事件的发生，我不会觉得是坏事，我甚至觉得，问题暴露出来是好事，这样方便我们发现问题，去解决问题；这样的思路得益于这段时间坚持“做到”的力量，“不为做不到找理由，只为做到找方法”，我们生活中也一样，无论遇到什么困境，先接纳当下发生的一切，这叫臣服于命运；然后，我们在想着如何在当下的情境下，去创造出最好的结果，非常感谢修身三宝的坚持做到，给我带来了做到的力量，鼓励大家一定要坚持去做到，没有条件也创造条件，久而久之，潜移默化的变化，就在生活中体现了，今天的分享到此结束，谢谢大家。