这真是一本有魔力的家教书，每次翻开来，总有不同的感悟，就像又寻到不同的宝物一样。最近几天一直在翻来覆去地看，希望吸取更多的营养，铭记在心，再在儿子身上去实践，希望儿子也可以多多受益。
上次写到“我惩罚了你，跟我爱你没关系”。今天早上起床，我问儿子，妈妈不让你下午放学后去郭J家玩，那我还爱你吗？他说不爱。或许我这种问法本来就不科学，但也说明了书中钱儿爸一直给孩子灌输的那个理念是多么有必要，你不说，孩子就不知道。
往后一定要学钱儿爸那样执着地给孩子灌输，做好事前的心理建设，无论妈妈让不让你做什么，妈妈都是爱你的。
（儿子每次去郭J家玩，都要玩到很晚，八点左右，等回来还要看动画片，洗漱，都快九点才能上床，他还必须要求有睡前阅读，三本书，不读都不睡，他自己都困得眼都睁不开了，还不肯躺下。而孩子又必须保证充足的睡眠，所以，我规定只能周末去郭J家玩。）
“如果你的孩子，是一朵晚开的花”
绘本《阿虎开窍了》，阿虎是只什么也做不好的小老虎，不会读书，不会写字，不会画画，甚至不曾说过一句话，而且吃饭也是邋里邋遢的。作为百兽之王的虎爸爸非常担心，可是阿虎妈妈说：他很好，他没开窍，只是一朵晚开的花朵。他们给了阿虎更广阔的空间，让他自由自在地成长。最终，时间到了，阿虎开窍了，他送给爸爸妈妈的第一句话就是“I made it！”（我成功了！）
对于这个故事，我太有感触了。
儿子一岁多我们搬家了，新邻居家也有一个小男孩，比儿子小6个月，应该是基因的原因吧，小男孩块头比儿子还大，说话比儿子还早，再大些时，身高比我儿子还高点，胆儿大，力气也大，走路也快，两个孩子一起玩，儿子总是争不过他，其实，儿子根本就不知道争，总会被他弄哭。小男孩的奶奶总说我把男孩子带地太斯文、胆小，像个女孩子一样，以后上学会被欺负……带儿子出去玩，儿子无论做什么都小心翼翼，可以说是胆小慎微，总会偎在我身边，从来不敢接别人给的零食，走哪儿都拉着我……
每次被别人说，我总是笑笑，不说话，不知道说啥。我当时的想法是，儿子可能性情随爸爸，爷爷总说，爸爸小时候也很蒙，别人差点以为他傻呢，总称他“老懵”，家里人都担心他以后娶不到媳妇呢。但是现在呢，经历社会这么多年，感觉爸爸的智商情商都挺高的！
而且，每种性格有每种性格的用处。比如，爸爸是做设备维修类的，就要求心细，谨慎，大大咧咧的人可能还做不了呢。修机床前，要确保断电，而且必须有专人在电闸那儿盯着，防止有人中途开闸，一切安保工作做好后，才能开始维修。如果性情急躁的人，上来就修，那后果太可怕了！有时候一台设备要修好多天，最后发现是一个很不起眼的小问题，这就要求心细。爸爸遇到过几次这种情况，别人发现不了，他就能发现，自然也很快脱颖而出，受到领导重视。
所以，我总觉得性格没有好坏优劣之分，只有适合不适合。而且萝卜青菜各有所爱，我就喜欢爸爸这种性格，换成不拘小节的我还不喜欢呢！
儿子虽然开口说话晚，但是一开口就说得很清晰，很快就由单字到词语，再到整句，而且中英文几乎是同时输出的。（英语启蒙早，可能也是造成说话晚的原因之一）
儿子走路晚，但是很稳，很少摔跤。即便摔倒，他也会屁股着地，不会磕到脸。
儿子四岁半前，要他问候人，金口难开。但是，今年暑假过后，上学路上，遇到清洁工奶奶，很主动说“奶奶好！”前天爸爸同事来，一进门，儿子就喊“叔叔好”……再也不是以前那个忸怩半天不肯开口的小家伙了，终于等到“花开了”！
当你的孩子在成长的路上，特别是人生之初，比别人慢的时候，请相信你的孩子“就是虎王的孩子，是一只按照孩子自己节奏，只遵循自己时间表的小老虎。”
请给他足够的耐心，足够的空间，静待花开！
“别人家的孩子”这话是洪水猛兽吗？一定说不得吗？
没看这本书之前，我一直视这句话为洪水猛兽，说不得！教育专家们、家教书里也都这么说，不能拿孩子跟别人家的孩子比。我一直视之为“金科玉律”，平时小心翼翼，每次想说“别人家的还子”时，总是咽下去，怕伤到儿子，打击到儿子。
可是看过这书，感觉我们是不是有点矫枉过正了呢？
钱儿滑冰练习跳，一次次跳不过去，准备放弃，妈妈说“你看某某，他也一直跳不过去，可是从来都没有放弃，结果上周终于跳成了呀，前后花了一年时间呢！你比他还勤奋，而且妈妈觉得你的动作做得比他他还漂亮，再试试，很快咱们也能跳成……”钱儿立刻满血复活，一遍一遍地练习起来。
此时，“那个先于他成功的某某，并不会成为他的痛恨对象和心中阴影，反而是一个可以赶超的目标”。
此时，“别人家的孩子”只是一个积极向上的参照系。
所以，能不能说”别人家的孩子“关键还是看说话者的态度、口吻。是气急败坏地指责“你看，那谁谁都会了，你还不会，笨死了”。明显是把二者处于对立状态，你不如他，他比你强！
还是以平淡的口吻告诉孩子，“别人家的孩子”这件事过得蛮好，你可以试着借鉴下。同时也让孩子知道，自己也有做得比他棒的地方，他也急于向你学习。
不是比不比的问题，而是如何比，大人如何说。是给孩子树敌，还是树榜样，关键在于大人说话的口吻！
有一种无知，叫“我学完了”
现在的孩子小到幼儿园，没有不上兴趣班的。大多数家长都会认为“只要给孩子报个班，把这期课上完，这个门类就算学完了”。
其实，那不是学完了，只是“课上完了”而已！
可能孩子课也上了，也学会了，但还是说不喜欢，不想去上了，大人也随孩子，说要尊重孩子的选择，让他去学他真正喜欢的东西。
如果你家孩子也有类似情况，可以借鉴书中钱儿一家的做法。
钱儿最初学滑冰的一两年时间里，数次说滑冰太累了，没意思，不想学。爸爸妈妈总跟他说“等你入了门，我们就把选择权交给你，到时如果你觉得自己不喜欢滑冰，我们即便心里再遗憾，也绝对不干涉你的选择。我们会给你提供一切能力所及的资源，让你去学届时认为可能会喜欢的东西，也把它学到入门，再来判断是否要继续。”
苦练八个月后，终于入门了。孩子开始积极上滑冰课了，还说太喜欢滑冰了！
此时，你还需要问他，是否喜欢，是否要重新选择吗？
怎样才算入门呢？
“达到你所学门类专业人士的初级水平。至少把该门类最基本技能熟练掌握到信手拈来的程度。”
关于兴趣爱好，没人希望自家孩子样样都会，却又样样都不精通。兴趣不在多，只要有一样精通，拿得出手，这才是真正的才华。
其实，“任何一个门类的学习，在你入门前，仅凭蜻蜓点水式的学习，是根本无法体会其中的奥秘、门道，也无法享受个中乐趣的……待到你入门后，你会发现，一个全新的世界为你打开大门。这个世界里有你在门外完全领略不到的风光，也把你指引到一条……越走越有趣的路。”
“此时的喜欢，是真正的喜欢，也是能够真正坚持下去的喜欢”。
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