1.完成初语第七次作业:下午2小时完成初稿+傍晚1小时修改文稿兼听质量分析会+晚上1小时再次修改整理并上传提交作业。
2.准备微视频文稿。
信息技术：数字人播放新课标有关7-9年级的小视频）2022年新版《义务教育语文课程标准》中强调7-9年级学生的“表达与交流”要注意：“写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。”“写记叙性文章，表达意距明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。尝试诗歌、小小说的写作。”“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心，得互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。”
3.构思下周五送教内容框架。
4.晚上7点多到家，带孩子去德克士吃晚餐。
5.陪孩子做作业，修改文稿。控制个人情绪，私下孩子数学老师，培养孩子认真听课和自我检查的习惯。
6.计划明天任务:①找模拟考卷资料②提醒予同学周末抽空让家长帮忙拍小先生的短视频，私发建议文稿给他家长。③与被送教学校老师沟通，问卷星调查和希沃能否用？议论文写作有何突出的困难？以便有针对性地开展写作指导。
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