关于多音字，上学的时候，牢记老师的教导，就怕读错了让人笑话。 可近几年，不少多音字又变了读音，真有点让人不...
1.诗歌朗读要求: 一读准字音，把握节奏，要读得字正腔圆。 二读出内容，把握大意，要读得韵味深长。 三吟唱诗歌，品...
学习目标： 1.认识“塘、脑袋、灰、哇、教、捕、迎、阿姨、宽、龟、顶、批、鼓”15个生字并口头组词； 读准多音字“...
8 《雨点儿》作业设计 学习目标： 1、认识“彩、半、”等12个生字和“彡”“穴”2个偏旁，读准多音字“数、长”。...
教学目标： 1.认识“琥、珀”等11个生字，读准1个多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，正确读写“怒吼、松脂”...
咏华山 宋，寇准 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。 这里提示下：这个“华”是多音字哦，这里读第...
需要提醒你记住的是，你的过去不能预测你的未来。如果你以前总是读得很慢，这并不意味着你整个一生都读得很慢——除非你选...
【教学目标】 1.认识“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省”等13个字。 2.能正确、流利地朗读...
执教：朱泾二小张媛 教学目标： 1.在语境中认识“谓、拳”等生字，读准多音字“吁”，能理解“无所谓、顽皮、衣襟、恐...
摘葡萄的游戏 边读边评价 你有什么发现？ 红色的字体都是多音字 把多音字放进句子里，你还会读吗？ 几个孩子组词，词...
本文标题：这106个多音字, 你可读得准？
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