常常他人提起一本书的名字，我赶紧说：嘿嘿，这本书我看过呀，特别赞。可是具体怎么个赞法我又说不清楚。不晓得伙伴们有没有同样的困惑，就是面对一本书读不懂，记不牢，用不上！！如果有，那么有救了，樊登老师的《读懂一本书》告诉我们——讲书。简单粗暴！
要想把一本书读懂，记牢，为我所用只需要把这本书讲出来就行了。讲一本书你需要什么样的心态和能力呢？归纳如下：
一.讲书需要“将然”的心。
将然这个词我觉得的可以理解为阅读的成长型思维模式——变化以及发展！即坚信自我的能力是变化发展的，只要沉下心来做，总能越做越好。正如书中所说：慢慢讲，坚持讲，讲着讲着，你就会发现听众出现了。我觉得不只是讲书，一切内容式输出都是一样的，写作也好，视频也好，耐心打磨，总会像金子一样大放光彩。
二.讲书的5种必备能力。
逻辑思维能力。（归纳法，演绎法）
大局观。（就是要有了解一本书架构的能力）
这本书要解决什么问题？它的使命是什么？他是怎么论证这个使命的？他提出了一个什么样的假设？怎么验证这个假设？推理的过程是什么？怎么获得这个证据？最后我们能得出一个什么样的结论？这个结论，对我们每个人有什么意义呢？
语言能力。（简洁、幽默、说服力）
简洁：是在为别人和自己节省认知成本。简洁代表一个人能够准确的概括一件事情，说明这个人对这件事吃得很透。
说服力：提升说服力的两个方法一个是看优秀电影，学习里边主人公的表达方式。第二个就是阅读好的文字作品，向这些作者学习怎么讲话。
同理心。（感同身受，换位思考，想他人所想）
爱。（要爱我们的听众）
樊登老师在书中说：我爱我的听众。我觉得把这些内容讲出来，万一有一个有缘人听到了觉得特别好，从此他的生活可能就发生改变，这是非常有成就感的。所以衡量自己的收入和损失不是来自钱、效果，而是来自爱。
三.输出倒逼输入。
架构是什么？
开篇先说什么？
最动人的故事是哪个？
最有价值的点在哪儿？
带着输出的目的，提出问题，进入阅读，也就开启了读懂一本书的旅途。
一种心态，五种能力（逻大同语爱），输出倒逼输入，伙伴们记住了么？
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