坚持分享2798天。一天进步一点点，读书812（2025.8.13星期三）
三孩家庭，俩儿子双胞胎，经常争斗，大儿子不去校，比较粘妈妈，二儿子与妈妈对抗；在爸爸那儿：老大大多数时候比较稳定，老二听话；姐姐已经上大学了，不在家，处于游离状态。
问题一：大二为啥不上学？两兄弟情绪来源从家庭结构上看，问题是什么？
大儿粘妈妈，目前看他的适应性弱一点。适应性弱的原因是：对妈妈的依赖更强，出现了双向束缚的行为：依赖和逃离——一方面特别依赖妈妈， 因为害怕被否定，先选择依赖来迎合对方；一方面又要逃离。因为依赖又可能引发被控制的痛苦，于是转而选择逃离； 而逃离又可能触发对方的指责（比如“你怎么这么冷漠”），进而迫使人再次回到依赖中……逃离的方式是妈妈一啰嗦他就生气，但是又很无力，因为适应不了外面，所以，他就陷入到了矛盾的模式里，依赖又逃离。
二儿子的情绪主要来自于哪里？他目前的表现是适应力还可以，有力量感，这种力量感可能和父性有关。他与妈妈之间是不安全依恋—对抗型依恋，对哥哥可能有某种羡慕、嫉妒、恨，因为妈妈只有一个，可每个孩子都想独占自己的母亲，很少有孩子可以很快就能够学会分享母亲。所以在这里妈妈变成了象征符号，所以，二儿子的情绪和大儿子是不一样的，对不对？他的情绪里带着某种不满足，即克莱因说的嫉羡，他带着某种依赖的不满足他要去争斗，他情感的主题是斗争，他要跟妈妈斗。老大的主要情绪是无力与愤怒——依赖与逃离模式的行为背后的情绪。这种双向束缚的愤怒又不能表达出来，逃又逃不掉，因为依赖造就无力感。老二不满足就争斗。
如何解决？
妈妈要意识到：当孩子跟你有对抗的时候就是你妈妈职能即将下岗的时候。如果此时妈妈还占着家里老大的位置不退休的话，儿子的困境无法突破。所以，放手，让爸爸来管。早点切断儿子对你的依赖。老大儿子用“不上学”来表达什么呢？他表达的是：“到了该分手的时候了。”分手的方式又没法跟妈妈说，他没法说：“妈，我不需要你管我了，我不需要你再像过去那样了！”这个话无法说出口，因为他同时还依赖你，但内心自我发展的需要是必须的离开妈妈了。这种冲突他无法平衡，所以只好用“不上学”来表达对跳出束缚的渴望。
母子分手，父亲的长征就开始了。 所以有时候大家都觉得当妈妈辛苦，其实男士当爹也是一个漫长的过程，当妈到孩子十来岁就可以下岗了，但是呢，当爸爸要陪孩子到啥时候呢，尤其是男孩要一直到他能够掌管家里的事，也就是说在家族里边不管什么事，儿子说了算，这个时候当爹的才能下岗，所以父亲的工作我们说是长征。女儿不一样，妈妈要教她先当女人再当妈妈，但是当妈的教不了儿子。那什么人才能教儿子去负责任呢？那就是当爸的，再不怎么样的爸他都能教儿子，因为一个男人在过去来说，他能够娶妻生子，已经证明他能够支撑起来一个家了，已经证明他作为男性的最基本的承担责任的能力已经有我以父亲教儿子与妈妈不一样，父亲是身教的，妈妈呢，是言传的多，有时候有的妈不理解爹的方式，总觉得这个爸爸不管他，其实呢，父亲只要能为家负责任，不停的在外忙活奔波，供养一个家，他已经在用实际行动教男孩子担起责任了。
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