今天是高考的第二天，下午许多省市的考区都是考试英语来作为外语考试。学习英语对于大部分同学来说都不是发自内心的、真正愿意的；因为，第一它不是我们每天都用到的母语，而且也不是日常工作中、生活中、学习中拿来沟通交流的必要工具，也就是它不是直接产生利益或者利害关系的刚需。
所以，普通人学不好英语很正常，只有极少数人能学好才正常。我记得好几年前，李笑来老师曾经说过“为什么我们经历小学5年、初中3年、高中3年、大学4年，整整学了15年却还是学不好，原因就是它不是我们每天的刚需”，后来他还说学好英语的诀窍是“用”不是“学”，也就是经常“用英语”去阅读、看英文书、英文视频等，来提高英语水平。
他的这些话听着很有道理，感觉很有操作性，但在现实中我觉得基本没用，如果你的工作环境和生活环境根本就不需要英语进行沟通交流，或者不需要用英语来解决现实问题，我敢保证你考试完后很难再去看它，时间一长又遗忘个差不多了，又退回到原来的水平，该是啥样子还是啥样子，不会有真正的进步。
而高考英语是一种YingShi英语，除了考察你真实的英语水平外，也考察你的答题技巧和综合知识和思考的逻辑。
最后，我想聊一下对英语“阅读理解”和“书面表达”这两项我的个人感受，很多教别人做阅读理解的名师都说要先看后边的问题，然后带着问题回头在文章中找答案；说实在的如果你本身理解这个问题是什么意思，或者你对这句话在文章中的上下文意思有个准确的判断，那么确实很容易搞定，也很容易得分；但是如果你单词量有限对文章大部分内容都看不懂，甚至连问题本身都没弄明白是问的啥，这时候上面的答题技巧是没用的。
这个时候通常只能靠自己能看懂意思的那些单词去猜测文章的意思了，这样与真实的意思可能相差很大，但有一点就是英文的逻辑性和前后链接的事理性强，不论是历史性的、叙事性的、科普性、地理性的还是抒发感情或者个人观点感受的文章，在英文的表达上作者的观点都有很强的前后逻辑联系，因此当看不懂文章时，就按逻辑推理的方式去猜问题和文章的意思，然后就去蒙一个自己认为最能接受的答案，对错就不用管了，反正一定要把答题卡涂完，千万不能空着，其它的事交给老天爷去吧。
关于书面表达，我觉得对于词汇量和语法都很困乏的同学来说，在考场上先把自己能写出来的单词用简单的语法表达出来就可以，只要不出现重大、明显的语法错误就可以了。
书写一定要清晰、工整、干净，字数尽量凑够110～120个，做到这些就算差不多了。至于那些各种从句、动名词、不定式等复杂花哨的语法表达，就留给那些“学霸”们吧。
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