刺玫花儿开

教室门外空地上有棵花。

空地用红砖铺成，平整美观。地上干干净净的，连一片纸屑都没有。昨天一场雨，让红砖吸饱了水，滋润饱满。而这棵花更是精神焕发，尽情舒展着腰肢于这整洁鲜亮的红砖地上。阳光从楼顶上斜照下来，笼了花，绿叶清新，花瓣儿玲珑。

同事苗姐从三楼走下来，穿过楼梯间的阴影，一走进阳光，就罩上了一层金色，煞是好看。她悄悄的走近花朵，拿手机去拍花。那一刻，天是蓝的，云是白的，人是笑的，花朵是鲜艳的，还有站在讲台上透过玻璃窗看她的我，是静的，一切的一切，都那么美好。

我默默地享受着这一切，感悟着苗姐内心的快乐。

苗姐一手拿着手机，一只手扶着鲜花，微微地侧转身子，慢慢地蹲下去，脸靠近了花，咔嚓一声，笑容定格……

“哎吆！”准备起身的苗姐突然轻叫了一声，扶花的手一下子抽回，放在眼前看了一下，又很快放到嘴里吮吸起来。

“看来是被刺儿给……”我的心猛地一紧，忽然醒悟，教室门外这棵花是刺玫花儿，花儿大而红，但花下的刺儿也总是让人敬而远之。“苗姐该生气，一走了之吧？”可我想多了，吮吸完手指的苗姐，依然微笑着扶花自拍，只是更加谨慎小心而已。

阳光漫过苗姐的肩，缓缓流淌下来，很快又跃上红花绿叶，叶儿越发得碧绿，花儿越发得红亮起来。

阳光流转之中，人与花儿渐渐幻化成一幅画、一首诗：“好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。”

我在讲台上坐下来，一边看讲台下安静写字的学生，看窗外阳光里的苗姐和花儿，一边想自己的心事儿：“一朵朵鲜艳的刺玫花儿就开在我眼前，可我却从来没有想过去关注它，更没有想过去和它微笑合影，我怕那花下的刺儿。而苗姐专门从三楼跑下来，拍花留念……”

“老师，你看许怡冉又在说话。”班长轻轻地走上来，指指教室最后一排的许怡冉，低声地向我抱怨，“她也太难管了！”许怡冉是一个刚刚转进我们班的小姑娘，毛病特别多。课前课后，不是拦在教室门口，不让别人出去，就是上课迟到捣乱……每天都有人来打她的小报告，或告她的状。

以往，一听到这些恼人事儿，我就会立马将她喊来批评。而她总是一副满不在乎的样子，双手自然下垂身体两边，不停地晃荡，脸别到一边，副吊儿郎当的样子，总让我觉得满屋子都是硝烟味儿，很多时候我都厌恶的像轰苍蝇一样撵她走。

但今天，室外明媚的阳光，鲜艳的花儿，以及苗姐对花儿的态度，都让我的心起了点小波澜。我想一个眉清目秀的小姑娘，看起来安安静静的，怎么会有这么多不好的习惯呢？她这些不好的习惯，会不会像是这花下的刺儿，被我过度放大了呢？

花与刺儿看似矛盾的两者，但其实并不矛盾，花儿要想美的长久，必须有刺儿的保护，赏花的我们只要处理得当，花儿带给我们最多的还是快乐！

我点头让班长回座位去，然后我轻轻地踱到了许怡冉的身旁，她早已装模作样地坐直了身子，笔在纸上心不在焉地画着符。我轻轻地拍了拍她的肩，示意她跟我到教室外面。

暖暖地阳光下，我和许怡冉站在刺玫花儿前，她疑惑地看着我，我微笑地抚摸着花，良久，才笑着问：“花美不美？”许怡冉诧异看我，又看花儿，良久没有说话。我微笑着，又问了她一遍，她眼里似乎有什么东西一闪而过，终于点了点头。

“是啊，花美，但花下有刺儿，这就像一个人，只要不把刺儿张扬出来……”我故意停了下来，定定地看着她，“人的刺儿是缺点，总刺别人，那就不好了，你说呢？”许怡冉的泪忽然来了，低下了头。

那天之后，许怡冉有了变化，她被人报告的次数明显少了。后来，我去家访，知道了一些她家的情况，他爸爸酗酒，醉后总打她和妈妈，故此，她才开始叛逆。从此，我开始给予她更多的关心，她有了错误，我不再批评，而是和她谈心，她的心结慢慢打开。那天拔河比赛结束，天已经黑了，许怡冉破天荒走进我的办公室，低声问：“老师，咱班的奖状我想把它贴在黑板北边，可以吗？”我笑了，爽快地说：“当然可以，谢谢你为班级做事儿！”她高兴地扭转身，带着羞跑回教室去了。

走出办公室，天空不知何时又飘起了小雨，清清凉凉的雨丝慢慢濡湿了地面，我想，明早那树涵露带雨的刺玫花儿，一定会开的更加美丽吧！