2023.9.5
二下名师王林波公开课《小马过河》教学实录（有课件教案）_哔哩哔哩_bilibili
一、导入
1.小老鼠，真奇怪。降落伞，随身带。（松鼠）头上有只角，体积并不小。肉类它不要，只会吃青草。尾巴长，鬃毛飘。会拉车，能奔跑，四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。
2.比较松鼠、老牛、小马的个子。
3.加量词：一匹小马 一只松鼠 一头老牛 一匹老马
4.板书课题：小马过河
二、整体感知，连词成句
1.自读课文，读准字音，读通句子，想想四个角色之间的关系。
2.出示词语：马棚 磨坊（多音字）磨坊是做什么的？油菜籽变成油的地方叫油坊；织布染布的地方叫染坊。说句子，用上这两个词和一匹小马 一匹老马。
3.出示词语：为难 刚没小腿 能蹚过去 什么可能刚没小腿？用上一匹小马 一头老牛 再用这三个词组，连成句子。
4.出示词语：突然 拦住 大叫 淹死 用上一只松鼠 一匹小马 再用这四个词组，连成句子。
5.有人说浅，有人说深。板书“浅”“深”在一头老牛、一只松鼠的后面。
6.出示词语：难为情 动脑筋 试一试 蹚到了对岸 选两个角色（一匹小马 一匹老马）和这些词语，连成句子。
7.快速抢答：
真的是这样吗?
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
小马向很多人请教，是对的。
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
三、精读课文
1.出示文段：
（1）出示：
有一天，老马对小马说:“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗? ”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
（2）指导朗读：
有一天，老马对小马说:“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗? ”指导读出商量的语气。什么情况下妈妈会给你用商量的语气说事情？再读。
小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”指导书写“愿意”，学生练习书写。学习“连蹦带跳”，什么情况下连蹦带跳？
老马高兴地说:“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
（3）语用练习：加修饰词
有一天，老马（ ）对小马说:“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗?”
老马高兴地说:“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
（3）指名两生分角色读，其它学生读旁白。
2.出示文段：
（1）小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我这条河，我能蹚过去吗?”
（2）遇到问题及时请教；有礼貌。
（3）指导书写“伯”。
（4）齐读；分角色读。
3.教师出示三幅图，学生看着图讲故事。
四、作业：
作业建议:
1.书写本课所学到的生字；
2.和同学们分角色读一读小马和老马、老牛的对话，练习讲一讲这部分故事。
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