（一）
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碎片化学习和模式化学习并不是非此即彼、完全对立的关系，二者的差别主要体现在学习和思考深度上。从碎片化学习到模式化学习，呈现出一个梯度变化、渐进成长的过程，就像金字塔一样，金字塔的底层是碎片化学习，顶层是模式化学习，越是靠近金字塔的底层，学习就越停留在表面现象或者碎片化金句上；越是靠近金字塔的顶层，学习就会越深入到事物的本质规律和底层逻辑（即“模式”），学习结果也越容易迁移到其他领域，举一反三、触类旁通。
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从碎片化学习到模式化学习，学习金字塔大概可以分为五层：
第一层是“零学习”，即没有学到任何东西。很多时候，我们看起来像是在学习，而且表现得也十分努力和勤奋，可是，只要学完之后，我们的思考模式和行为方式没有发生变化，学之前和学之后完全一个样，那事实上此时我们的学习行为仍然处于“零学习”层面。
第二层是“单点碎片化学习”，即只学到零星两条建议。有时候，可能只不过是书中、影视剧中或者朋友口中漫不经心的三两句话，却一下说到了我们心坎里，让我们始终念念不忘；每次遇到相似场景时，脑子里总是不自觉地冒出这些话，对我们的思考和决策过程产生了重要影响。
第三层是“多点碎片化学习”，即学到了很多零散的建议。有些牛人，看起来学历不高，但却体现出极强的学习能力，这往往是因为他们总是善于记住并践行他们在任何场景中所学到的道理；尽管这些道理之间五花八门、不成体系，但他们总是能够在践行的过程中，对这些道理加以调和，最终呈现出超强的务实感和行动力。
第四层是“模式化学习”，即学到了很多知识，并且善于建立起这些知识之间的关联。生活中，那些在某个专业领域具有深厚积累的专家、大师、牛人，往往都处在这个层面；给人所传递的印象就是：在专业领域，他们往往具有一种深入浅出、游刃有余、随心所欲的通透性。他们不仅储备了丰富的专业知识和工作经验，更为关键的是，他们往往更擅长从不同角度对这些知识和经验进行多元化解读， 能够清晰而透彻地解答“知识为什么是这样而不是那样”、“这个知识点与那个知识点是什么关联”。
第五层是“迁移学习”，即不仅建立起了知识与知识之间的关联，而且善于用已有知识去解释新的事物，从而孕育出新知识。对于这样的牛人，往往我们不再用简单的“专家”进行称呼，而习惯称之为“学者”、“大师”，甚至“先生”；他们往往同时在多个领域均有建树，是智者、是通才，是立德、立言、立功三不朽的“士人”。
（二）
思考一下：金句式的学习处在模式化学习的哪一个层次？
回答这个问题，还是要“看情况”：
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如果脑子里只是记住了一些金句，当做自己卖弄和炫耀的资本，却从来不去践行，这处于“零学习”层次。
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如果记住了一些金句，并且践行了其中少数金句，有些金句甚至成为了自己行为处事的重要原则，这处于“单点碎片化学习”层次。
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如果随时随地都处于学习状态，对于自己生活中所接触、所学习到的大部分金句，都能够吸收、消化并且践行，这处于“多点碎片化学习”层次。
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如果在学习的过程中，总是习惯去思考金句背后的道理（即追问Why——为什么这条金句可以成立？从演绎法来看，通过哪些知识点可以推导出这条金句成立？从归纳法来看，哪些案例可以支撑这条金句成立？追问So What——了解了这条金句之后，我可以怎么做？），这处于“模式化学习”层次。
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如果我们在思考金句背后道理的过程中，总是能够发现不同金句之间经常有着共同的模式，甚至基于这些共同的模式，我们能够将A领域的金句，成功应用在B领域，这处于“迁移学习”层次。
总之，“金句式”学习，更多指的是学习素材和学习内容；只要我们把握好学习的总体原则，我们依然可以基于碎片化的金句，进行更深层次的学习。
（三）
了解了上述道理，对我们的人生有什么帮助呢？
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反思一下：我最近的学习，处于学习金字塔的哪一个层次呢？
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如果想要从当前层次，上升到更高一个层次，我需要怎么样来改善我的学习过程呢？
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