医生看病讲究望、闻、问、切,教师研究学生也应该如此。学生的心智也是一个看不见的世界,教师要像医生那样善于从多渠道收集学生的信息,善于从信息中揭示本质性的规律。
总结经验并研究更好的教学方法 课堂教学后教师要善于从不同的方面,不同的角度,不同的渠道收集信息,对这些信息做出分析...
愚以为,协调者的主要职责在于“信息的收集、正确处理、传递与反馈” 1、“收集”是指要善于从各种地方取得信息; 2、...
再次迎来谭老师的讲座《善于发问》,心里特别期待。作为教师在教学中要善于发问,激发学生思维的火花,提出精准的...
面对学生的手机, 教师要善于念“紧箍咒” “小丘,你上课玩手机,老师没有当场收缴你的手机,这...
文章来源:新教师传媒 教师要善于让学生体会知识的个人意义,即体验“成功感”。教学的目的在于帮助每个学生有效地学习,...
一、案例描述 1、个人展示,小组交流 学生独立自学、完成例1和做一做。(教师相机进行指导,收集学生的学习信息,引导...
内容摘要:教学中, 教师要善于从提高学生的鉴赏力入手, 指导他们反复品味课本中的重点 篇章,背诵精彩的语段;还要依...
学生的学习过程,实质应当是尽可能有效摆脱教师的过程。(P60) 作为教师,你要善于向学生问出有意思的问题。学生有了...
近连续两年受疫情的影响,医生都成为了奔赴在一线的“战士”,再看医生看病,讲究望、闻、问、切,诊断病情,对症下药。再...
现在,学校管理人员、班主任老师经常都疲于收集用于各种工作的教师和学生、家长信息,几十几百上千人的信息要一个个填写表...
本文标题:教师要像医生那样善于从多渠道收集学生的信息
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