书本要点：
先天因素后天因素（物理环境、人文环境）表观遗传学提出反应区域（range of reaction）,基因和环境共同塑造一个孩子，而每个孩子具有自身独特的特质，因此对环境所做出的反应是独一无二的。
布朗分布伦纳的生态系统：
1.微观系统——生活的直接环境，居住的小区、学校、同伴
2.中间系统——微观系统中各个因素之间的联系，老师与父母的沟通，与小伙伴的交往。
3.外层系统——社会环境，父母的工作、父母的朋友
4.宏观系统——文化、价值观、传统习俗、法律
5.时序系统——社会变迁，个人的人生事件
比较特别的思想：
早期的童年经历固然重要，但是青少年时期甚至成年以后 的经历，仍然可以影响一个人的发展。
昨天看书的进步：
对自己的娃多了一份耐心，好好说话，发现更容易成功，晚上奶奶叫不动看《冰雪奇缘》的娃，喊我支援，我走过去，蹲在她旁边，轻声细语的说，“宝贝刷牙去吧，好不好”，然后还撒了个娇，“好不好嘛”，然后听到“好吧”，我立刻马上跳起来去关了电脑和投影，典型的吃软不吃硬哈。
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本文标题：《整体养育》-2
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