20181121杭州师范大学
杭州采荷第三小学教育集团 黄升昊
特级教师成长史
从母亲开始谈起！记忆里，母亲从没打过我，骂过我，从没和别人吵过架！母亲很少用语言来教育我，而是用行为来启发我。
什么是善良？
1.善良是一种默默工作
经历本身就是一种财富！
1990年8月参加工作！
1991年3月，开始接触珠心算！三年！
农村十年：我的几个第一次
第一次撰写教学工作计划，并记在笔记本上，分享，这个习惯一直保持到现在……
做了很多和数学没有关系的事……
2.善良是一种勤奋学习
当一个人不想变得更好，他已经不优秀了！如果不再学习，你就不优秀了！
2000年8月，进城，从一名 农村小学教师，到小学数学教研员！我给自己定了计划，每天晚上九点进书房必读书、必学习，客厅没有电视机！
在这期间，又有几个故事，分享！
故事一：拍录像课。写脚本，孩子们都已上过，重拍起来给西部的孩子看！一个学期30节录像课，在北京拍摄三个星期，几乎每天工作到凌晨三点……
故事二：教研员教学专场。2006年，我代表江干区上课，把教案默写了三次。
3.善良是一种助人为乐
母亲说：帮助别人就是帮助自己！
我说：指导别人，提高最快的是你自己！
人们常说：一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远！人在一起是聚会，心在一起是团队！
@.指导老师备课上课，是常态。
在听、改别人的课时，你会进步的很快！
@.在教师需要的时候时候提供帮助，是常态。
赴贵州黔西南州乡村小学(驾驶证刚刚考出来开车的故事)、青海德令哈、格尔木等地送教、讲座，指导当地教师……
送教，到底谁给谁付出更多?收获更多?
接待指导来自全国各地的校长、骨干教师跟岗学习若干人次……
帮助解决教师生活、工作困难若干，如青年教师问题、教师子女上学、教师家庭困难……
助人为乐，真的能给自己带来很多的快乐！
4.善良是一种职业素养
培训和研修的区别，前者是一种强制的行为，是外在的、被动的，研修是一种自觉性为，是内在的、主动的。
教育的根本目的是为了让人活动更好！
教育就是帮助孩子在未来的生活中，更好的寻找自己的幸福！
把课上好，就是最好的师德！
@.我的教学主张
要从孩子成人发展的角度，看我们的学科教学!教学不仅仅关注课堂，还要关注人的终身发展！
要基于学情，以学定教！
举例：教师基本功的选拔(上课、说课、评课)!
随机分组；给课题；定主题；选人选；上课评课，智慧分享，人人有机会(摇号)！
准备过程苦不堪言，结束谈论津津乐道，有着浓浓的教研的味道，老师们成长着，优秀着！
让孩子在选择中学会选择！让学生在选择中慢慢成长！
“走读杭州”活动!分组坐车，男孩要保护女孩。
5.善良是一种心怀感恩
没有人会无缘无故的对你好！华罗庚：我帮人家，莫记心上，人家帮我，永生难忘！
结束语！
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