物权意识启蒙书
家长们注意
如果强迫孩子分享
会适得其反
形成讨好型人格
用好故事
让孩子明白
尊重别人的物权
保护自己的物权！
你的孩子爱把“我的”挂在嘴边吗？“我的”是2岁至3岁左右孩子自我意识发展阶段的常用语。《我的！》的作者用两只老鼠间的较量来暗示孩子的自我发展的阶段特征，吸引孩子们的视角，用故事来诠释儿童发展需要引领和经历。
趣味十足的阅读体验让孩子明白不能总是说“我的！”用幽默的故事传达人生真谛，教孩子学会与人相处。
教育启示
1、通过做游戏引导孩子学会尊重别人的物权。可以借助“循环角色扮演法”，和宝宝一起分角色演一演，切身实际地体会一下。
2、在教导孩子尊重别人物权的同时，也要尊重孩子自己的物权。不要强迫孩子分享自己的物品，否则结果只会适得其反。
共读提示
1、读书时，可以和孩子就“玩具要不要分享”这一话题聊一聊，问问孩子如果你是小老鼠，你会怎么办？
2、跟孩子一起演一演，演的过程中为两只小老鼠加上对话。例如，当蓝色老鼠站上石头时，它会说“嘿！这是我的地盘！”等等。
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本文标题：物权意识启蒙绘本《我的》
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