我自认为是一个要求完美的人，力争在自己看来用心做到极致才算是完成任务，但是框架式写作这只拦路虎有些太强悍了，阅读了几遍还是只知其然,而不知其所以然。于是昨天抽了五六个小时做思维导图来帮助我理解，但是还没做完。接受自己的慢，才能快。今天又要在路上了，所以先完成再完美吧。
为什么参加写作营？
参加写作营前，我是一个简书日更130天的日更达人，我自认为对写作还算有兴趣，但是对于文章的套路知之甚少，于是抱着上进心来镀金。可是学了第一课，我才发现我我是在用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。
我的写作只能算是自我疗愈，心灵写作，抒发的是自己情感和鸡毛蒜皮，写的是自己的情绪碎片。
我从来没有去想过我写的内容对读者有什么价值？读者为什么要来看我的文章？我的故事再精彩，但和读者有什么用？
如萧秋水老师所说“我们只不过是大时代下的小人物而已”，我们只是在自己的知识茧房中自嗨，却认为自己很厉害，但买账者寥寥无几。
我们于世间只是苍茫一粟，只有我们的所见、所闻、所思，追求意义时，文字才有生命力和张力。
只有我们文字打动读者的心，才能称得上写作。
框架式写作
“授人与鱼不如授人与渔”，参加写作营本来是想捕几条大鱼补充饥肠辘辘的大脑，没想到第一课却是教我们如何捕鱼。
一，框架式写作让我看到方向
“方向比速度重要”，犹如我现在，即使简书日更100天，也只是顶着日更达人的空帽子徒有其表。因为我没有方向，我只是想证明自己可以坚持，有毅力而已。
只有当我们聚焦于目标，才会砥砺前行。即使我们被临时工作、突发事件冲击，但是依然会比盲目乱撞高效得多。
我现在是一个全职妈妈，更多的是关注家庭教育和自我成长，以前也认为自己对家庭教育还算了解，但是框架式思维让我看到自己还只是皮毛。秋叶大叔说“关于一个领域值得写的话题有200个，其他的就是结合热点、灵感用新语言、新形式表达出来。”
二，框架式写作让我学习知识框架
为何“心中千军万马，笔下寸步难行”？
为何没有素材，文章没有深度？
只因为我没有建立知识框架，我只是头痛医头脚痛医脚。对家庭教育有想法就去翻翻家庭教育的书，对国学启蒙有想法就去学习国学启蒙，对自我成长感兴趣就去看自我成长的书。
如同我去学习时间管理，原来以为会学习目标管理法，番茄钟计时法，紧急重要，做计划等等时间管理的术，可是等我这个时间病人从秋叶大叔的时间训练营出院后，才发现我学的是人生管理，学的是时间管理的框架。
秋叶大叔的时间训练营不是教我们如何紧急重要先行，不是番茄钟提高注意力，不是每天做计划，而是从战略上统筹安排。
学习目标管理，聚焦目标后，人生就会为目标让路，即使被其他突发耽误也会高效许多。
学习情绪管理，让我们知道不是时间管理技巧不好，而是我们不是理性的人。
学习精力管理，学习日程管理、效率管理、碎片化时间、外包管理等让我们掌握时间管理的知识框架。从职场新人到职场老司机，再到管理层，让我们从上而下，从全局来建构时间管理。
三，框架式写作让我知道框架和大纲区别
第一次看到框架式写作，我以为框架就是文章的大纲：开头，故事、金句和点睛结尾。可是等我几遍学习后才明白框架式我们的知识体系。
框架式写作需要我们将自己定位的领域进行梳理，找到这个领域的所有重要的概念，然后从百度、知乎、微信公号搜索所有重要的问题进行归纳组织，就成为这个领域的框架。
而大纲只是文章的开头、内容和结尾，或者书籍的章节。
四，框架式思维帮助我梳理自己
过去的我是一个随性的人，没有目标，总觉得别人的买房买车的目标对我而言好高骛远，平平淡淡生活才是真，于是我在三年全职妈妈生活中把自己投身于知识海洋中，一会学习蒙特梭利教育，一会学习正面教育，一会学习思维导图，一会学习情绪管理，一会做副业社交电商，一会写作，陷入没有结果的负循环中。
而框架式思维让我知道自己为何一直在学却没有结果，缺少框架式思维。
我想从事家庭教育的写作，而我的孩子3岁，过去更多的是0-3岁孩子的教育，今后也会多关注3-6岁。那就按照时间轴选择0-3岁，3-6岁孩子
从空间维度，就从孩子的心理发展特点、行为、认知、性教育来建立我的知识框架。
至于我自己的自我成长，定位于3-6岁孩子的家庭教育写作，那就以自己目标以终为始，兼顾人生的九宫格，家庭、孩子、健康、财务，统筹我的人生管理。
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